Tal y como indiqué en una entrada anterior, el pensamiento computacional está presente en nuestra aula y realizamos actividades relacionadas con este contenido de nuestro currículo. Las actividades que desarrollamos con Next, nuestro robot, están vinculadas con los contenidos que trabajamos dentro de la Unidad, y en este caso, profundizamos nuestros conocimientos sobre los sentidos.
A mis peques les encanta jugar con Next, y saben que para ello tienen que estar muy atentos y tener paciencia porque hay que salir de uno en uno y deben saber esperar porque todos a la vez no podemos manipular a Next...
Colocamos el siguiente tapete en el suelo de la asamblea:
Next se movió por el tapete siguiendo las indicaciones de movimiento que cada uno de los niños y niñas le fue dando para ir a la casilla correspondiente según su situación. Por ejemplo, si Next se encontraba en la casilla del despertador, había que indicarle que camino debía seguir hasta llegar al sentido del oído ya que el sonido del despertador se percibe con ese sentido.
Así, uno por uno, todos salieron a jugar con Next, a indicarle el camino que debía seguir para llegar de un dibujo a su sentido correspondiente, y salieron todos porque tuvieron paciencia, supieron esperar y respetaron el turno... En las siguientes imágenes los podéis ver en acción...
No hay comentarios:
Publicar un comentario