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viernes, 31 de octubre de 2025

DE COMPRAS CON BEE-BOT...

En la entrada del cuento "Mielisa la abeja: aventuras por la colmena",  que tanto gustó a los peques, os comenté que después del cuento, Silvia organizó una actividad relacionada con el pensamiento computacional, presente en el colegio desde edades tempranas. 

En esta ocasión utilizó la bee-bot, la abeja robot que tenemos en clase, para trabajar el tema de las tiendas y los productos que se venden en ellas, que también trataba el cuento de Mielisa...

También utilizó un panel en el que había dibujos de tiendas y los productos que se venden en ellas: carnicería, panadería, joyería, juguetería, pescadería, librería...

El juego consistía en que los niños/as debían programar a la abeja para que fuera desde el lugar en el que se encontraba a la tienda en la que se venden los productos que estaban debajo de la abeja, por ejemplo, si la abeja estaba en el cuadro de los zapatos y botas, había que programarla para que llegara a la zapatería... 

Antes de comenzar el juego, Silvia repartió a los peques una tarjeta para organizarlos por equipos y debían esperar pacientemente a que les llegara su turno para poder programar la abeja y comprobar si lo habían hecho bien o no...












Como todos querían participar, y de hecho iban a hacerlo, la actividad tuvo que dividirse en varias sesiones porque no daba tiempo a que todos lo hicieran el mismo día, pero no hubo ningún problema, porque los peques saben que tienen que saber esperar y tener paciencia, que no todos pueden salir a la vez... En las siguientes imágenes podréis ver lo bien que lo hicieron:





































Les encanta jugar y programar con la Bee-bot, para ellos es muy sorprendente darle instrucciones y que llegue al lugar que le hemos indicado con los botones...
Gracias de nuevo a Silvia por las actividades tan motivadoras que ha llevado a cabo en nuestra clase...

viernes, 23 de mayo de 2025

ROBÓTICA Y CUENTOS

Antes de que concluyera su período de prácticas en nuestra clase, Alonso y Clara organizaron una actividad final relacionando la temática de los cuentos, con los conceptos trabajados y el pensamiento computacional, que también está presente en E. Infantil. De esta manera relacionaban el tema de los cuentos, de la Unidad 5 con el de los robots, de la Unidad 6 ya que, para llevar a cabo esta actividad, utilizaron nuestro robot Bee-Bot que ya conocéis de entradas anteriores...

Clara y Alonso elaboraron unos tapetes por los que nuestro robot tenía que desplazarse siguiendo las indicaciones que los peques le daban, para llegar a una casilla o a otra. Los dos tapetes eran estos:





Para realizar las actividades de gran grupo, como es esta, hay que estar bien sentado y saber esperar el turno con paciencia y los peques así lo hicieron.











Dependiendo de la pregunta que Alonso o Clara les hicieran tenían que programar la "abejita robot" para que llegara a una casilla o a otra... Por ejemplo: ¿qué camino tendrá que seguir la abejita para llegar al personaje de cuento que se comió a Caperucita y a su abuelita? o ¿qué camino tendrá que seguir la abejita para llegar a la caja que está cerrada?


Los peques salieron de uno en uno, guardando su turno y todos, todos lo hicieron fenomenal:



































En todos los casos nuestra "abejita robot"  llegó a la casilla correcta porque los peques la supieron programar para que así lo hiciera, y tanto les gustó la actividad que finalizaron dando un aplauso a nuestros prácticos, Alonso y Clara.


Y para finalizar la entrada, quiero dar las gracias a Alonso y a Clara por habernos organizado otra actividad tan divertida y motivadora para los peques...