APRENDEMOS A SUMAR

Los peques de mi clase están muy contentos porque ¡ya saben sumar!. Realmente lo que trabajamos en el cole  es la iniciación a la suma, una aproximación a esta operación. Previamente a iniciarnos en la suma, hemos trabajado el conteo, la asociación cantidad y número, la agrupación de elementos, la medida, etc, siempre de manera manipulativa y visual.

El encargado de cada día, entre otras actividades, resuelve una pequeña suma en la pizarra... De momento lo hacemos en horizontal y alguna familia me ha preguntado como trabajamos la iniciación a la suma en la clase para poder reforzarlo y repasarlo en casa.

En la imagen inferior podéis ver como lo hacemos en una primera etapa:

Y en el vídeo lo podréis ver de manera más clara:

A continuación, y para finalizar la entrada, os dejo unas actividades interactivas para que podáis practicar la suma en casa de manera divertida y comprobar que lo han hecho bien. Solo tenéis que hacer clic en las imágenes y se os abrirá en una ventana nueva la actividad a realizar... Espero que os gusten.

MAYOR QUE, MENOR QUE E IGUAL QUE...

En una entrada anterior, creo recordar que en el mes de enero, ya os conté como trabajábamos en clase el concepto numérico mayor, menor e igual que.  Si pincháis en la imagen inferior, podéis ir a esa entrada:

Seguimos trabajando y reforzando este concepto matemático con diferentes actividades en el aula: cada día en las tareas del encargado, en el panel digital, etc. 

Hemos aprendido tan bien el concepto que ya no nos hace falta utilizar el cocodrilo, simplemente elegimos los símbolos "<", ">", "=", o los dibujamos en la pizarra cuando los tenemos que utilizar...

Para que practiquen en casa de forma divertida, os dejo un juego online que he encontrado en Internet y que imagino que les gustará. Si hacéis clic en la imagen inferior, se abrirá el juego en una ventana nueva. 

Y para finalizar la entrada, os dejo unas fichas interactivas, que tanto les gustan, con las que podrán seguir practicando...

CASITAS DE DESCOMPOSICIÓN DE NÚMEROS

Una de las actividades que diariamente hace el responsable del día, a la hora de la asamblea, es la casita del número...  Aunque cada día es la casita de un número distinto, ¡ya hacemos hasta el número 10!.

Con esta actividad, que para "mis peques" es como un juego, trabajamos el número en cuestión: reparto irregular y descomposición del número.  Les encanta hacerlo e incluso, ellos solos, en los momentos de juego, se dibujan sus casitas de números en la pizarra para resolverlas.

Aquí os dejo unas cuantas fichas interactivas de "casitas de números", que he encontrado en Internet, para que podáis seguir con esta actividad en casa... Espero que les gusten.

CASITAS DEL CUENTO DE LOS TRES CERDITOS

Son numerosas las actividades motivadoras que realizamos en clase para trabajar los números y a mis peques les encantan. A pesar de que los objetivos mínimos en Educación Infantil marcan el aprendizaje de los 10 primeros números y nosotros ya los hemos aprendido, seguimos avanzando con más números ya que les motiva mucho trabajar con ellos.

Buscando en Internet algún juego adecuado para reforzar el aprendizaje de los números que estamos aprendiendo, he encontrado uno que creo que a mis peques les va a gustar. Lo ha creado Marybel Gamero, que es una "seño" de Infantil como yo y que lo ha compartido en Internet, por ello, desde aquí le quiero dar las gracias. 

Para jugar solo hay que hacer clic en la imagen inferior y en una ventana nueva se abrirá el juego. Espero que os guste...

ESTRELLAS PARA CONTAR

Durante todo el curso, en clase, hemos trabajado matemáticas manipulativas, con una gran variedad de juegos que nos han permitido aprender muchas cosas a la vez que nos divertimos... Dentro de estas actividades, hemos contado: hemos contado niños y niñas, ojos de simpáticos monstruos, tapones de muchos colores, fichas... hemos contado infinidad de objetos. Para ello, nos hemos ayudado de una estrella "mágica" que nos ayuda a contar:

¡Cómo les gusta a mis peques tener la estrella en la mano y contar! Y es que ¡con la estrella se cuenta mejor!

Para que sigan practicando el conteo en casa durante este verano, les he hecho una "estrella de contar" a cada uno de ellos, pero más "chula" que la del cole porque éstas son de diferentes colores y tienen ojos y una simpática sonrisa...

Estaban deseando poder llevársela a casa pero no podía ser hasta el día de entrega de notas. Como todas no eran del mismo color, había que repartirlas y ¿cómo lo haríamos?. De repente alguien dijo: _ "Seño, ¡la que toque tocó!" Y así lo hicimos: pusimos todas las estrellitas en una bolsa y cada niño/a con los ojos cerrados fue sacando la suya.

 Como todas son igual de bonitas y de mágicas no hubo ningún problema y dentro de la carpeta, se la llevaron a casa. Espero que la utilicen durante el verano y no se cansen de contar...

NOS DIVERTIMOS SUMANDO...

A "mis peques" les encanta la Pizarra Digital, para ellos es un ordenador gigante. En ella realizamos muchas actividades: vemos vídeos, imágenes, buscamos información en Internet, explicamos las fichas del día y también jugamos... Aunque ellos no son conscientes aún que a la vez que juegan, están aprendiendo...

Trabajamos la suma diariamente en clase y buscando juegos en Internet para reforzar la suma y a la vez divertirnos, encontré uno con el que ya hemos jugado y a "mis peques" les ha encantado. 

Hay que buscar los dados cuya suma sea igual al número que indica el cuadrado verde antes de que acabe el tiempo. Además de la suma, se trabaja la estrategia, la habilidad, la lógica-matemática, la rapidez...  Tiene varios niveles pero nosotros hemos empezado por el más elemental.

Si queréis jugar en casa, podéis hacer clic en la imagen inferior. Espero que os guste.

SEGUIMOS CON EL 1

Seguimos trabajando en el cole con el número 1.

Prácticamente todos los niños y niñas de la clase lo identifican cuando lo ven... Ahora seguimos insistiendo en realizar el trazo con la direccionalidad adecuada ("subo la montaña y bajo al pozo") y en asociar cantidad y grafía...

Para ello realizamos diferentes y variadas actividades que ayuden a interiorizar tanto el trazo como la cantidad: contamos elementos de un conjunto, repasamos 1 punteados comenzando por el sitio adecuado...

Hemos realizado un juego en la clase que les ha gustado mucho porque ellos eran parte integrante de él... Teníamos dos aros en el suelo, dentro de uno de ellos se colocaba un niño/a, y en el otro se colocaban varios niños/as; con la grafía del número 1 en una cartulina, teníamos que colocar el número en el aro con un solo niño/a. Como en otras ocasiones he tomado fotos de la actividad y he grabado un pequeño vídeo... Me hubiera gustado grabar todos los grupos en vídeo pero me ha sido imposible debido a que son muchos los niños/as de la clase y no tenían paciencia para esperar en silencio... 

Aquí os dejo unas cuantas fichas por si queréis reforzar el trazo del número 1 en casa...