CUMPLEAÑOS SEGUNDO TRIMESTRE

Al finalizar este segundo trimestre, hemos celebrado en clase los cumpleaños de los niños y niñas que han cumplido años durante este tiempo: CHRISTIAN UREÑA, IVÁN, LUIS, CANDELA Y TOMÁS. Colocamos las mesas a lo largo, como si fuera un "banquete", ¡qué divertido! Comimos gusanitos, palomitas, conos, pajitas, zumos, batidos y una tarta muy rica y muy bonita, ya que era la cara de un oso... y estaba ¡buenísima!; nos la comimos entera, no quedo ni un trocito. Estaba todo delicioso y... lo más importante: nos lo hemos pasado muy bien. Y como siempre, gracias a las mamás de estos niños que han colaborado para que hayamos tenido una fiesta fenomenal...

... Y HAN CRECIDO

¿Os acordáis de las semillas que pusimos entre algodón el 19 de febrero? 

Pues durante todos estos días las hemos cuidado, hemos ido echando agua poco a poco en el algodón para que no se secara y las hemos puesto al lado de la ventana donde les daba la luz del sol, así hemos aprendido que las plantas para crecer necesitan, sobre todo, agua y la luz del sol. A primeros de marzo estaban así:

JUDÍAS BLANCAS
 O 
ALUBIAS

            GARBANZOS

LENTEJAS







Pues hoy, que hemos dado prácticamente por finalizada la Unidad de los Animales y las Plantas, estaban así de grandes:

¡Como se nota que las hemos cuidado!

COMO SE DIBUJA UNA JIRAFA

Trabajando el dibujo y relacionándolo con el tema que nos ocupa en esta Unidad: Los animales y las plantas, hemos visto en la clase un poema de Gloria Fuertes: "Como se dibuja una jirafa" :

COMO SE DIBUJA UNA JIRAFA

No dudo por donde empiezo,                            

empiezo por el pescuezo,

largo, largo, largo, largo,

-¡Ay que me salgo!- (del recuadro).

La jirafa largo cuello,

tiene cara de camello,

las patas como escaleras

-de tijeras-.

En su piel de pelo fino,

la madre Naturaleza,

puso manchas -de limpieza-,

redonditas -de belleza-,

lunares color marrón.

¡Qué ilusión!

La jirafa buscanidos

-ya os lo dije-,

de pequeña era curiosa

por eso le creció el cuello,

ahora es esbelta y hermosa

y le gusta dialogar

con su amiga mariposa.

La jirafa campanera,

¡La jirafa hermosa y sana,

en el pueblo de la selva,

feliz toca la campana!.

GLORIA FUERTES

Después, la seño enseña, paso por paso, como se dibuja una jirafa: la cabeza, ojos, orejas, cuello, cuerpo, ... en la pizarra digital, quedando así:

Para finalizar, cada niño ha dibujado en una hoja en blanco "su jirafa"... Han salido jirafas para todos los gustos: grandes, pequeñas, sin cuello, tristes, alegres... pero todas preciosas. Os dejo un vídeo con los dibujos que los niños han hecho. Espero que os guste.

¡HA LLEGADO LA PRIMAVERA!

Hoy, miércoles 20 de marzo, ha llegado la primavera, a las 12,02 horas, y durará 92 días y 18 horas, hasta que finalice el 21 de junio, al comenzar el verano. Normalmente decimos que la primavera comienza el 21 de marzo, pero en algunas ocasiones, como la que se nos presenta hoy, y por necesidades de ajuste de calendario (años bisiestos, duración de la órbita de la Tierra alrededor del Sol, etc) la primavera de adelanta o se atrasa.

En la clase hemos celebrado la llegada de la primavera: nada más entrar hemos cambiado el cartel que nos indica en que estación estamos.

También hemos cantado una canción sobre la primavera y hemos hablado sobre los cambios que se producen en el entorno: crecen flores y salen hojas en los árboles, va haciendo menos frío, el día es más largo, los pajaritos que se fueron buscando calor, regresan a sus nidos; los "bichitos" que se escondieron en sus casas vuelven a salir (hormigas, grillos, mariquitas...).

Hemos decorado el árbol de la clase, hemos quitado los copos de nieve y lo hemos llenado de flores, mariposas y caracoles...

Los niños y niñas han pintado una flor con pincel y témpera...

Después de recortadas y pegadas en un palito, han quedado así de bonitas:

Y para terminar las actividades de hoy, hemos visto el vídeo "Llegó la primavera", elaborado por las Juventudes Musicales de Alcalá con música de "La Primavera" de Antonio Vivaldi.

19 DE MARZO... DÍA DEL PADRE

Hoy, 19 de marzo, celebramos el Día del Padre; los niños y niñas de la clase estaban muy contentos y nerviosos, ya que hoy se llevaban a casa el regalo que, con la ayuda de la seño, han estado elaborando y hoy se lo van a entregar a papá. Lo han hecho con mucho cariño por lo que espero que os guste y lo pongáis en un lugar destacado de la casa....

¡Muchas felicidades a todos los papás!

SI NO FUERA POR LA AYUDA...

Todas las tardes de los lunes me quedo a trabajar en el colegio, pero la tarde de este lunes ha sido más amena de lo habitual, ya que han venido algunas madres de los niños y niñas de la clase a ayudarme... Hemos estado sacando los libros de fichas para el tercer trimestre de este curso, ordenándolos, poniéndoles los nombres y los símbolos de cada uno de los niños, organizándolos en el armario... Hemos tardado poco en una tarea que si la hubiera tenido que hacer yo sola no la hubiera podido terminar en toda la tarde. Sé que ha habido otras mamás que aunque han querido venir a ayudarme no han podido hacerlo por diversas circunstancias. ¡Muchas a gracias a todas por vuestra ayuda y colaboración!

LA SEÑO... DE CURSO

A pesar de "la que está cayendo", todavía quedan ganas de aprender y conocer cosas nuevas... Este fin de semana la seño se ha ido de curso a Madrid, a unas Jornadas organizadas por la Editorial Edelvives, que es la Editorial con la que estamos trabajando. Hemos aprendido muchas cosas divertidas e innovadoras que trataremos de llevar al aula con nuestros alumnos y alumnas. Ha sido un día agotador: hemos tocado instrumentos, hemos bailado, cantado, aprendido cuentos nuevos...pero ha merecido la pena; además hemos compartido experiencias y vivencias con compañeros de otros sitios.

Aquí os dejo un pequeño testimonio gráfico del curso y prometo que si me llegan más fotos os las pondré en esta misma entrada. Espero que os guste...

ANIMALES SALVAJES

Si en la anterior entrada os deje actividades sobre los animales domésticos que trabajamos en clase, en esta ocasión os dejo una página que contiene diferentes actividades que nos ayudan a conocer más cosas sobre los animales salvajes... También la hemos visto y trabajado en clase y, al igual que la otra, les ha gustado e interesado mucho. Espero que os guste...

ANIMALES DOMÉSTICOS

Entre las muchas actividades que estamos realizando para conocer más cosas de los animales, hemos estado trabajando con esta página en la clase, en la pizarra digital. En ella nos explican muchos detalles de los animales domésticos, curiosos y algunos desconocidos para los niños... Hay que tener en cuenta que la página es de Bolivia y que algunas palabras nos son un tanto extrañas aunque perfectamente válidas en nuestro idioma, (por ejemplo a la cabra la denominan "chiva")... Aquí os la dejo por si queréis mirarla en casa con los niños. Para pasar de pantalla hay que hacer clic en la flecha que está a la derecha. Espero que os guste...

APRENDEMOS EL 3

Ya hemos conocido el número 3. Hemos visto en la pizarra digital como se traza y hemos contado grupos de tres elementos.

Después hemos hecho magia haciendo aparecer en la bolsa de Nuba, ¡que estaba vacía!, el número 3.

Y también hemos visto en la pizarra digital un vídeo de una canción de Miliki. 

Nos ha gustado mucho... tanto, que lo hemos visto varias veces... Por cuestiones de copyright no puedo insertar el video, por lo que os dejo el enlace para que lo veáis directamente en YouTube; espero que os guste.

http://www.youtube.com/watch?v=PDTx53OKoyc&feature=player_embedded

VAMOS A DIBUJAR... UNA FLOR

Seguimos trabajando el dibujo en la clase, y como estamos con el tema de los animales y las plantas, en esta ocasión hemos tratado de aprender a dibujar una flor... 

Hemos seguido los mismos pasos que en veces anteriores: primero la seño dibuja en la pizarra una flor, explicando a los niños y niñas los pasos necesarios para su realización; y luego son ellos los que dibujan "su flor" en una hoja en blanco... Han salido flores de todas las clases y tamaños.  Además hemos aprovechado la ocasión para repasar y aprender cosas nuevas sobre las plantas y las flores: raíces, tallo, tronco, hojas, pétalos, como se alimentan, cuidados que necesitan...

Como en otras ocasiones, he elaborado un vídeo con imágenes de la actividad realizada. Espero que os guste

INVESTIGAMOS SOBRE LOS ANIMALES

Hemos estado en la clase visitando en Internet una página que nos ha gustado mucho... En ella nos cuentan muchas cosas interesantes de los animales que viven en la granja y de los animales que viven en las casas. Aquí os dejo un enlace para que en casa podáis seguir reforzando esta actividad.

POLIFONÍA, PAUL KLEE

Seguimos trabajando el cuadrado en la clase, y otra de las actividades programadas es la creación de un cuadro basándonos en una de las obras del pintor suizo Paul Klee: "Polifonía".

POLIFONÍA

PAUL KLEE

Para ello los niños y niñas se llevaron a casa un cuadrado en blanco que, con la ayuda de papá o mamá, tuvieron que decorar. Una vez en el cole, se recortaron los cuadrados decorados y se pegaron todos juntos en un mural, quedando así:

Como en otras ocasiones, he creado un vídeo con todas las imágenes de esta actividad; espero que os guste y os doy las gracias a las familias por haber colaborado en la elaboración de este cuadro que tan bonito nos ha quedado y que sin vuestra ayuda no hubiéramos podido llevar a cabo.

HISTORIA DE UN CUADRADO

Una de las actividades programadas para trabajar el cuadrado en la clase es el cuento "Historia de un cuadrado". Buscando y rebuscando por Internet, gracias a la gente que comparte generosamente el material que elabora en la red, encontré este cuento en blanco y negro. Lo imprimí, lo coloreé y se lo he contado a los niños y niñas en la clase.

Pero como lo que verdaderamente les gusta a los niños es ver los cuentos en la pizarra digital, he elaborado un pequeño vídeo con las imágenes del cuento, mi propia voz y música de fondo y... así ha quedado. Es el primer vídeo que hago de este tipo, así que no estoy muy satisfecha del resultado obtenido, pero creo que se puede ver. A mis niños y niñas les ha gustado e incluso me han pedido que se lo ponga más veces. Espero que os guste.

RINCÓN DEL ORDENADOR

Ya hemos puesto en marcha el "Rincón del Ordenador".

Cada día el encargado/a, cuando termine de hacer bien su trabajo personal, y otro niño/a de la clase que haya terminado bien su trabajo y se haya portado bien, podrán sentarse a jugar con el ordenador de la clase... Les gusta mucho ya que tenemos juegos educativos muy divertidos y con ellos a la vez que se divierten, aprenden. Os dejo unas fotos para que veáis como lo organizamos. 

JUEGO DE ANIMALES

Buscando e indagando por Internet, he encontrado este juego con el que podemos identificar animales de todo tipo: grandes, pequeños, domésticos y salvajes... Hemos estado jugando en la clase y como les ha gustado tanto, os lo dejo aquí para que puedan jugar también en casa. Seguiré buscando juegos por Internet ya que es una manera de aprender muy amena y motivadora. Espero que se diviertan...