jueves, 31 de enero de 2019

DIBUJAMOS UNA CASA

Seguimos trabajando en la clase el "dibujo dirigido" (yo le llamo así). Es habitual cuando se le indica a un niño pequeño que dibuje algo que diga que no sabe hacerlo... Para evitar eso, a mí me gusta dibujar primero en la pizarra el objeto que quiero que mis alumnos dibujen.
En esta ocasión y relacionándolo con el tema de la calle, aprendimos a dibujar una casa... En la calle hay casas...


Como hacemos habitualmente cuando trabajamos el dibujo dirigido, primero dibujamos en la pizarra una casa, explicando los pasos a seguir para conseguir una bonita casa: el tejado, las paredes, el suelo, la puerta, las ventanas, la chimenea... Así nos quedó la casa que utilizamos como modelo:

Después, con un folio en blanco y rotulador en mano, cada uno de los niños y niñas se puso a dibujar su propia casa:


















El resultado como siempre, me encantó. ¡Qué casas más bonitas dibujaron mis peques! Las había de muchas maneras, pero todas, todas, ¡preciosas y muy originales!. Aquí os las dejo para ver si os gustan tanto como a mí...






























martes, 29 de enero de 2019

PELITOS VA A CASA DE NAZARET

El pasado viernes 18 de enero, como cada viernes, algún niño o niña de la clase se iba a llevar a Pelitos y a Peloncho a su casa, para pasar juntos todo el fin de semana...
Como cada semana, nuestro encargado del día sacaba del bote azul un papelito en el que estaba escrito el nombre del niño o de la niña afortunado... ¿Quién sería en esta ocasión?


Adrián Viera, que era el encargado, sacó un papel en el que estaba escrito el nombre de Nazaret. ¡Qué contenta se puso cuando escuchó su nombre! 


Cuando llegó la hora de salir, con todo el jaleo que se forma en la clase para recoger, ponernos los abrigos, colgarnos las mochilas y prepararnos para irnos a casa, a Nazaret se le olvidó decirme que se tenía que llevar a Pelitos y a Peloncho a su casa;  a mí también se me olvidó. Pelitos y Peloncho se vinieron de nuevo a mi casa pero a la vuelta del fin de semana, subsanamos el error y nuestros amigos se fueron el lunes a casa de Nazaret que los trajo de vuelta el jueves...
Venían todos muy contentos, se lo habían pasado de maravilla: fueron al campo, conocieron a la perrita de Nazaret y Ainhoa, que se llama Kiara; vieron las gallinas y recogieron los huevos que habían puesto...¡qué divertido! También estuvieron en el parque de bolas, donde se divirtieron mucho y lo pasaron genial... Así nos lo han contado en el libro:


¡Muchas gracias a Nazaret y a su familia por los días que han pasado con Pelitos y Peloncho y por habérnoslo contado en el Libro Viajero!

lunes, 28 de enero de 2019

APRENDEMOS NUESTROS NOMBRES

Desde que comenzó el curso, trabajamos el nombre de los niños y niñas en la clase. El encargado de cada día lo copia en la pizarra (letras mayúsculas), cuenta las letras y las palmadas que tiene...

La mayoría de los niños y niñas de la clase ya lo copian y algunos ya se atreven a escribirlo ellos solos. No hay que tener prisa, pero lo que aprendamos, aprendido se queda... Ahora hemos comenzado a intentar identificar el nombre escrito en mayúscula.

Como todo lo que aprendemos en el cole, lo hacemos de manera lúdica, para que a ellos,más que un aprendizaje, les parezca un juego...

Hace un par de meses pedí que los niños y niñas me trajeran las tapas de los paquetes de las toallitas; algunos de los papás y mamás me preguntaron que para qué las quería... pues bien, ya hemos empezado a trabajar con ellas, Primero tenía que elaborar con ellas el material y una vez que he acabado ya hemos comenzado a utilizarlo.



Este material da muchas posibilidades de juego: identificar nuestro nombre, el de un compañero/a, juego en grupo, individual, por parejas...
Un ejemplo es el siguiente: en asamblea, ponemos unas cuantas tapas en el suelo y cada niño o niña sale a intentar identificar su nombre. Cuando coge la tapa que cree que es la correcta, la abre, si está su foto dentro, está bien, ha identificado su nombre, si no, no pasa nada, cierra la tapa, la deja en su sitio y lo intenta de nuevo...

Les gusta mucho este juego, os dejo las fotos que tomé en una de las ocasiones en las que jugamos con el.


































jueves, 24 de enero de 2019

¡PABLO CUMPLE AÑOS!

Todos los niños y niñas de mi clase tienen ya tres años... A partir de ahora, comenzarán a cumplir los cuatro años y Pablo ha sido el primero en hacerlo. Fue el pasado sábado 19 de enero.


Como ese día no había colegio, no pudo celebrarlo con sus amigos y amigas de la clase. Así que el lunes, Pablo venía muy contento al cole. ¡Iba a celebrar su cumpleaños!. "¡Ya tengo cuatro años!", nos dijo nada más entrar a la clase.
Después de la asamblea, se puso la corona y le cantamos "Cumpleaños Feliz" ¡Qué contento estaba!


Una vez que terminamos de trabajar y jugar un poco en los rincones, llegó la hora del desayuno. La mamá de Pablo había traído churros, batidos y zumos... ¡Estaba todo delicioso! Mmmmmm... ¡Cómo nos pusimos! Pudimos repetir churros las veces que quisimos.
Pablo, ¡Feliz cumpleaños y que cumplas muchos más!