COLOR AMARILLO

"El limón es amarillo, amarillo es el limón, repítelo con palmadas y lo aprenderás mejor..."

Esta es la canción del nuevo color que hemos aprendido en el cole: el color amarillo...

Vimos un vídeo educativo, de la misma serie que el del color rojo, así que no se puede insertar directamente en el blog. Les gustó mucho a mis peques; para poder verlo, tenéis que hacer clic en la imagen inferior:

Con los tapones de colores de las botellas que habéis traído al cole, hicimos un juego... Todos los niños y niñas de la clase cogieron un tapón de la bandeja, tenía que ser de color amarillo:

Con el tapón en la mano y cuando sonaba la música, bailaron por toda la clase. Cuando la música paraba tenían que quedarse muy quietos y enseñar el tapón. ¡Lo hacían fenomenal! 

Pero... la cosa se complicó un poquito, a algunos niñas y niñas de la clase les cambié el tapón y les dí uno que no era de color amarillo. Ahora, igualmente, con el tapón en la mano, había que bailar cuando sonaba la música, pero al parar la música los que tenían el tapón amarillo tenían que ir a un lado de la clase, y los que tenían el tapón que no era amarillo tenían que ir a otro lado de la clase... Tampoco se equivocaron, todos y todas lo hicieron muy bien pero ahora era más divertido...

Después de los juegos, para terminar las actividades del color amarillo,llegaba la hora de trabajar en el libro de fichas:

Había que buscar los lapiceros pequeños que no eran de color amarillo y pegarle un gomet a cada uno de ellos; y colorear el lápiz grande de color amarillo. Así que se pusieron manos a la obra a hacer la ficha. Tomé las fotos que pude de esta última actividad. Espero que os gusten.

DÍA DE LOS DERECHOS DEL NIÑO

En todo el mundo, y decretado por las Naciones Unidas, se celebra el 20 de noviembre el Día de los Derechos del niño. Se celebra en esta fecha porque fue ese día  de 1959 en el que la Asamblea General de la ONU aprobó la Declaración de los Derechos del Niño.

Fue también el 20 de noviembre, pero de 1989, cuando se logró acordar el texto final de la Convención sobre los Derechos del Niño, cuyo cumplimiento es obligatorio para todos los países que la firmaron.

Este día mundial recuerda que todos los niños tienen derecho a la salud, la educación y la protección, a jugar, a la alimentación, a tener un hogar, a opinar, a no trabajar... independientemente del lugar del mundo en el que hayan nacido.

Por este motivo, el día 20 de noviembre tuvimos en clase una visita sorpresa: un grupo de alumnas del Ciclo Formativo de Grado Superior de Educación Infantil, del IES "Atenea" con su profesor Fernando Alemany vinieron a desarrollar unos talleres sobre los Derechos del Niño.

Comenzaron con un pequeño teatro con marionetas que a todos los niños y niñas les encantó y vieron muy atentos...

Una vez que acabó el teatro, comenzaron las actividades: les hablaron de los derechos de todos los niños y niñas para, a continuación, organizar a los niños y niñas en pequeños grupos, por colores. Cada grupo tenía que curar a un peluche, todos participaron y lo hicieron fenomenal. Más tarde, tuvieron que poner a todos los peluches en una sábana grande y los tuvieron que transportar entre todos de un lado a otro de la clase, con mucho cuidado para que ninguno se cayera...

Luego, en unos carteles que ellas habían elaborado, plasmaron todo lo que habían hecho en clase.

Para acabar, le dieron a cada niño y niña una medalla muy bonita y un diploma, acreditando la participación en la actividad... 

"Mis peques" se lo pasaron muy bien, fueron unas actividades muy entretenidas y motivadoras para ellos y se divirtieron mucho; se notaba que las alumnas se las  habían preparado con mucho detenimiento porque en todo momento estuvieron pendientes de todos los niños y niñas y no tuve que intervenir para nada, por lo que pude aprovechar para hacer fotos y crear el siguiente vídeo que espero que os guste.

Antes de finalizar, tengo que dar las gracias a Fernando Alemany, profesor del IES "Atenea" y a sus alumnas Lucía, Laura, Mª José, Irene y Lourdes, que  han llevado a cabo  la actividad como auténticas profesionales, mostrando una actitud muy cercana y cariñosa con "los peques" haciendo que pasaran  un rato agradable y divertido.

PELITOS VA A CASA DE IRENE MARTÍNEZ...

Como cada viernes, el pasado día 23, "mis peques" me recordaron que llegaba el fin de semana y había que sortear quien se llevaba a Pelitos y a Peloncho a su casa... Ya saben que es el encargado o encargada quien saca un papelito del bote de color azul para ver con quien se van nuestros amigos... Como ese día era Irene Mazuecos la encargada fue ella la que sacó el papelito:

Era otra Irene la que se iba a llevar a nuestras mascotas, Irene Martínez que se puso requetecontenta cuando oyó su nombre...

El lunes, venían los tres muy contentos: Irene, Pelitos y Peloncho, estaban deseando contarnos el magnífico fin de semana que habían pasado juntos. Nos dijo Irene que han ido al parque, que han jugado con sus amigos y que no se han separado ni un minuto pues hasta han dormido los tres juntos... Irene les ha presentado a su muñeco favorito, que se llama José Luis y con él han jugado al escondite, han cantado... ¡Qué fin de semana más divertido! Así nos lo han contado en el Libro Viajero:

¡Muchas gracias a Irene y a su familia por el fin de semana que han pasado con Pelitos y con Peloncho y por habérnoslo contado en el Libro Viajero!

PSICOMOTRICIDAD

Como ya os informé a través del correo electrónico, todos los viernes tenemos clase de Psicomotricidad.

La Psicomotricidad permite el desarrollo integral de la persona, porque aborda al individuo tomando en cuenta su aspecto afectivo, social, intelectual y motriz... El objetivo principal de esta disciplina es ayudar a expresar las emociones a través del cuerpo, favoreciendo el desarrollo, porque el niño/a explora, investiga, vive sus emociones, aprende a superar situaciones, a relacionarse con los demás, a asumir roles. En estas clases trabajamos esquema corporal, exploración del espacio, relaciones con los compañeros, control tónico, control postural, lateralidad, coordinación, equilibrio, percepción espacial, asunción de normas...

El primer día que fuimos al gimnasio a hacer Psicomotricidad, la mayoría de los niños/as estaban contentos/as y expectantes ante la novedad, sin embargo alguno que otro se mostraba temeroso y desconfiado...¡no conocíamos el gimnasio del cole!. Fueron muy formalitos, haciendo la fila muy bien a pesar de que el gimnasio está un poco alejado de nuestra clase...

Una vez que llegamos al gimnasio, si algún temor había, desapareció por completo, pasaron un rato muy divertido y agradable, disfrutaron un montón y se portaron fenomenal... 

En las siguientes sesiones, más de lo mismo... ¡Les encanta! Es un espacio grande en el que se pueden mover sin problemas, eso sí, hay que respetar las normas para no tener problemas y evitar "accidentes"...

He tomado fotos a lo largo de varias sesiones fotos, para que podáis comprobar que lo que os estoy contando es verdad; he intentado sacar a todos los niños/as por igual pero hay que tener en cuenta que es muy difícil tomar fotografías cuando se está en continuo movimiento, y más si no se es un fotógrafo profesional como es nuestro caso... Aquí os dejo un vídeo con todas las fotos que he captado. Espero que os guste...

DÍA MUNDIAL DE LA DIABETES. 14 DE NOVIEMBRE

El pasado miércoles 14 de noviembre, como cada año, se celebró el Día Mundial de la Diabetes.

¿Porqué precisamente este día? El 14 de noviembre nació Frederick Banting, que fue el médico canadiense que descubrió la insulina con sus trabajos de investigación y consiguió descubrir el tratamiento de la diabetes. El objetivo de ese día es concienciar del aumento de casos de diabetes en el mundo. Por ello, se lleva celebrando desde 1991, gracias a la Federación Internacional de la Diabetes y la Organización Mundial de la Salud.

Aunque los niños y niñas de mi clase son aún pequeños, este tema sí que nos afecta pues hay un niño en la clase que padece diabetes. Así que ese día aproveché para contar en clase, de una manera muy elemental y adecuada a la edad de mis alumnos, en que consiste dicha enfermedad.

Encontré en Internet un vídeo de Caillou que refleja perfectamente la realidad que tenemos en nuestra clase y les gustó tanto que lo tuve que poner varias veces, aquí os lo subo para que lo podáis ver también en casa:

A continuación les enseñé cual es el símbolo del Día Mundial de la Diabetes, vimos que es de color azul y que tiene forma de aro ancho. Les propuse hacer una bandera en la que tenían que colorear de azul el anagrama, y aceptaron encantados, pero antes preguntaron: _"¿Nos la vamos a llevar a casa?"; les encanta llevar a casa todo lo que hacen en el cole y ellos saben que es algo especial.

Cada niño y niña coloreó su dibujo con el color azul, y una vez recortadas y con una pajita en un extremo, se convirtieron en unas banderas superchulas que se llevaron muy contentos a casa. Así de guapos posaron con su bandera: