BLACKLIGHT SYMPHONIES

¡Hemos ido al teatro!... Dentro del programa de bilingüismo del Centro y organizado conjuntamente por los tres colegios de la localidad, se han realizado unas "jornadas" de teatro en inglés en el Teatro Municipal. 

A nosotros nos ha tocado ir con nuestros compañeros de 3 y 4 años y como en otras ocasiones hemos pedido ayuda a dos mamás que nos han acompañado para poder desarrollar la actividad sin problemas...

Hemos llegado los primeros al Teatro Municipal y hemos esperado pacientemente a que llegaran más niños de E. Infantil del Colegio Diego de Almagro.

Una vez que el Teatro se ha llenado de niños y niñas, ha empezado la función. Se ha quedado todo a oscuras y no se veía nada y como no dejaban hacer fotos con flash pues no hemos podido hacer ninguna foto de la función... incluso si alguien quería salir al baño, tenía que correr rápidamente las cortinas de la puerta para que no entrara nada nada de luz. Pero ha merecido la pena pues con la oscuridad han conseguido unos espectaculares efectos visuales...

La obra ha sido muy entretenida y toda, toda en Inglés; pero no os preocupéis porque nos hemos enterado de todo... Además la "teacher" Carmen ya había trabajado algo de ella con nosotros en el cole.

Han sido tres divertidas historias que nos han contado dos ranas: Norman y Billy.

Hemos visto la actuación del "Mago Drake"; hemos acompañado al "granjero Rory" que se ha encontrado al "genio del Botijo" y le ha concedido su mayor deseo y hemos disfrutado con la "Bailarina Invisible". Nos lo hemos pasado de maravilla y... lo mejor de todo, nos hemos portado muy bien. ¡Se nota que vamos estando preparados para pasar a Primaria!

Ha sido una actividad diferente, original y divertida. Desde aquí damos las gracias a las mamás que nos han acompañado en esta actividad y a las personas de nuestro cole y de los otros coles de Almagro que han hecho posible todo esto...

Como es habitual, aquí os dejo las fotos que he podido tomar a lo largo de la actividad. Espero que os gusten

araceli fernandez de Slidely by Slidely Slideshow

LETRA F

Ya nos quedan muy pocas letras del abecedario sin conocer; en esta ocasión ha venido a la clase la letra f, en Letrilandia es el bombero...

En el País de las Letras no había bomberos y una vez que hubo un fuego no eran capaces de apagarlo entre todos los habitantes del País... menos mal que se puso a llover y gracias a eso el fuego no continuó. Entonces el rey U y la reina A tuvieron la genial idea de buscar a alguien que quisiera ser bombero y se encargara de apagar los posibles fuegos que se produjeran en Letrilandia... Preguntaron quien quería ser bombero, y un señor muy alto, el más alto de todos, fue elegido jefe de los bomberos.

Este señor era F, a quién luego, como lo hacía tan bien y apagaba todos los incendios, le llamaron el señor del Fuego. Decían que el fuego le obedecía y que, en cuanto le veía, se marchaba corriendo o se apagaba, temeroso de la ducha de agua fría que le enviaba el señor F. 

El señor F quiere recordarnos que no debemos jugar con mecheros, ni con cerillas ni con nada que pueda provocar un incendio...

Por más que hemos pensado y pensado, buscado y buscado, no hay ningún nombre de la clase que comience por la letra F, ni tampoco hay ninguno que la tenga dentro... Aunque sí, Brufina, nuestra bruja buena de las letras, la tiene en medio de su nombre... A ella, la letra f le sabe a fideos, fruta, filete, fiambre, fresas, flan, fritura, fabada, fanta, flamenquín...

Aquí os dejo el vídeo que he elaborado para que veáis como se traza la letra; la mayúscula es muy fácil pero la minúscula es un poco complicada, aunque con la práctica se hace sencilla...

LIBRO VIAJERO DE ARIS: MARTÍN

Ya quedan pocos niños que aún no se han llevado a Aris a casa... Uno de ellos era Martín, que se puso muy contento cuando el viernes pasado vio que su nombre era el que estaba escrito en el papel que la "seño" sacó de la caja del "sorteo"...¡Iba a pasar el fin de semana en compañía de Aris!

Martín venía con muchas ganas de contarnos lo que ha hecho con Aris este fin de semana: ¡han estado de romería...! Nos cuenta en el libro que como el papá de Martín es de Bolaños, y este fin de semana pasado se ha celebrado la Romería de su Patrona, la Virgen del Monte; han decidido llevar a Aris allí para que conozca el pueblo y sus gentes... Por lo visto se lo han pasado genial.

Nos cuentan también en el libro como es el Santuario donde van de romería, su historia y como lo adornan de manera especial para esta ocasión. Nos ha dicho Martín que le han ayudado en la realización del libro su papá, su mamá y su hermana y les ha quedado bien bonito:

¡Muchas gracias a Martín y a su familia por el trabajo realizado y el tiempo que han dedicado para ello!

CELEBRAMOS EL DÍA DEL LIBRO

Como todos los años, el 23 de abril se celebra el "Día del Libro".

Este año además se conmemora los 400 años de la publicación de la segunda parte de "Don Quijote de la Mancha", personaje que hace que nuestra tierra sea conocida en todo el mundo...

Por este motivo, la Escuela Local de Padres y Madres de Almagro (formada por todas las AMPAS de los Centros Educativos de nuestra localidad), junto con la Biblioteca Municipal, ha organizado una actividad en la que hemos podido participar...

Salimos del colegio en dirección a la Plaza Mayor... sólo sabíamos que íbamos a un cuentacuentos pero no sabíamos nada más. Nos acompañaban dos mamás para ayudarnos a que esta actividad se desarrollara sin problemas.

Cuando llegamos a la plaza, nos encontramos, a lo lejos, con estos dos personajes:

¡Don Quijote y su amada Dulcinea!... Nos acercamos a ellos y nos sentamos a su alrededor y nos contaron un montón de historias con las que hemos aprendido que Don Quijote se volvió loco por leer muchos libros de caballería; su escudero se llamaba Sancho Panza; luchó contra unos molinos pensando que eran gigantes; atacó a un rebaño de ovejas creyendo que eran un ejército de soldados; su gran amor se llamaba Dulcinea del Toboso; el caballo de Don Quijote se llamaba Rocinante y el burro de Sancho Panza, Rucio...

Después de oír todas estas historias, nos esperaba otra sorpresa: ¡nos dejaban subir en Rocinante y en Rucio! Al principio subían los que acertaban las preguntas que nos hacían, pero después pudieron subir todos los niños y niñas que quisieron... 

Una vez que la actividad terminó, volvimos al colegio, allí nos esperaban unas chuches que nos dio la seño.

Ha sido una actividad diferente a las habituales y por eso nos ha gustado. Desde aquí damos las gracias a todas las personas que han hecho posible esta actividad y a las mamás que nos han acompañado.

Aquí os dejo todas las fotos que he podido tomar a lo largo de la salida. Espero que os gusten...

DÍA DEL LIBRO 2015 by Slidely Slideshow

COMO SE DIBUJA UN SUBMARINO...

Seguimos viendo en la clase medios de transporte no convencionales... En esta ocasión hemos estado viendo un medio de transporte que va por el agua pero que nadie, nadie de la clase ha subido nunca en uno...

En la clase vimos unas cuantas fotos de submarinos y estuvimos aprendiendo algunas partes (las más sencillas) de este medio de transporte poco habitual: puerta, periscopio, timón, hélice... Cada niño/a iba diciendo lo que se le ocurría sobre el submarino... había comentarios muy ocurrentes.

Una vez que vimos unas cuantas fotos y dibujos de submarinos, nos pusimos a dibujar el nuestro propio, nos han salido unos submarinos muy coloridos y originales, aquí los tenéis:

Buscando, como siempre en Internet, encontré este vídeo que nos explica de manera muy sencilla el funcionamiento de un submarino y como podemos hacer nuestro propio submarino en casa. ¿Alguien se anima?

En la PDI hemos puesto este capítulo de Las Tres Mellizas donde viajan al libro "20.000 leguas de viaje submarino" donde aparece el famoso submarino Nautilus y su capitán Nemo.

EXPERIENCIA SUBMARINA

El pasado viernes recibimos en la clase una visita muy especial... Vinieron unos cuantos niños y niñas de 5º de Educación Primaria, de la clase de la señorita Recuerdo, a explicarnos y enseñarnos un experimento que habían realizado en clase.

Teníamos un dilema... y era difícil tomar la decisión. Los viernes después del recreo, habitualmente, subimos al aula grande de arriba a hacer Psicomotricidad; pero si subíamos no podíamos ver lo que los niños de 5º venían a enseñarnos... Unos cuantos querían ir a Psicomotricidad y otros querían quedarse. Así que "democráticamente" decidimos lo que íbamos a hacer: votamos, y el resultado fue el siguiente: 12 querían quedarse y 10 querían ir a arriba (la "seño" no votó); aunque el resultado fue muy ajustado, hicimos lo que decidió la mayoría, quedarnos a ver que sorpresa nos esperaba y la verdad es que mereció la pena...

Los niños y niñas de 5º habían creado submarinos y venían a enseñarnos como flotaban y se hundían... Nos lo explicaron así de bien:

 

Nos vino la visita "como anillo al dedo" ya que un par de días antes habíamos trabajado en la clase, dentro de los medios de transporte poco convencionales, el submarino y dibujamos unos submarinos muy "chulos"; ya os los enseñaré en una próxima entrada...

Mis "chicos" se lo pasaron de maravilla, aquí os dejo todas las fotos que pude tomar durante toda la actividad... Espero que os gusten.

EXPERIENCIA SUBMARINA by Slidely Slideshow

LIBRO VIAJERO DE ARIS: REDA

Reda se fue muy contento a casa el pasado fin de semana... ¡Aris se iba con él y pasarían juntos el fin de semana!. 

Reda nos cuenta en el libro lo bien que se lo ha pasado durante todo el fin de semana. Han estado juntos en un montón de sitios muy conocidos de nuestro pueblo: en el Parador Nacional de Turismo, en la Plaza Mayor y en ella han visto muchas cosas: personas paseando, las tiendas de artesanía, el museo... Como hacía buen tiempo, han estado también en el campo y según nos han contado, se lo han pasado de maravilla... Podéis mirar en las imágenes que vienen a continuación las fotos que se han hecho juntos...  Reda nos ha contado que le han ayudado su hermano, su papá y su mamá y hay que valorar el esfuerzo que ha hecho esta familia debido a su dificultad con el idioma, pero aún así les ha quedado un trabajo muy bonito.

¡Muchas gracias a Reda y a su familia por el trabajo realizado y el esfuerzo que han dedicado para ello!

VIAJAMOS EN GLOBO

Como ya os informé, el tema principal de esta Unidad Didáctica es el de los medios de transporte ... Pero como ya somos mayores, vamos a conocer medios de transporte poco convencionales. Comenzamos por el  globo aerostático:

Hemos visto en clase diferentes fotos de globos aerostáticos y hemos conocido su sistema de funcionamiento... Algunos me preguntaban que donde lleva la "gasolina" y yo les he explicado que no necesita gasolina, sino que "funciona" solo con aire, eso si caliente ...

También hemos aprendido las partes principales del globo aerostático, son tres: el "globo" propiamente dicho (en realidad se llama recámara), el motor (que sirve para calentar el aire) y la "cesta" donde se colocan las personas (se llama góndola ). Les he explicado de manera sencilla,para que lo entendieran, el funcionamiento del globo y después de todo esto, han dibujado unos globos "espectaculares"... Aquí los dejo para que los veáis:

Una vez que todos terminaron el dibujo del globo, vimos en la PDI un capítulo de Pippi Calzaslargas: "Pippi va en globo"; aquí os lo dejo para que podáis verlo en casa ...

Y buscando y rebuscando en Internet, he encontrado un puzle de Dora la Exploradora viajando en globo... Aquí os lo dejo para que podáis jugar con él en casa: