LIBRO VIAJERO: ÁLVARO

Como cada viernes al terminar la asamblea, el pasado 19 de enero, los peques de mi clase estaban esperando que el encargado del día, que era Abel, sacase un papelito de dentro de Pepín. El nombre de ese papelito era del niño o la niña que se iba a llevar nuestro Libro Viajero a casa y todos están deseando...

Abel sacó el papelito y me lo dio enseguida a mí. Todos querían escuchar las pistas que les iban a ayudar a adivinar que nombre había escrito. Era un nombre de niño, con tres palmadas, que empezaba con A y acababa por O. 

                                 

Álvaro levantó enseguida su mano. ¡Era su nombre! Estaba muy contento ya que era él quien se llevaba el Libro Viajero a casa.

El martes siguiente, Álvaro traía al colegio nuestro Libro Viajero, venía muy contento porque iba a contarnos a todos lo que había hecho en él... La imagen tenía cinco gatitos y Álvaro así la descifró:

¡Qué estupendo trabajo el de Álvaro! Le ayudaron su papá y su mamá, y lo habían hecho en casa. Queremos darles las gracias por su colaboración y por haber hecho posible otra página de nuestro Libro Viajero, que poco a poco, se va completando.

EL JARDINERO J

En el País de las Letras hay un jardinero que se encarga de cuidar el jardín de la Familia Real, es el jardinero J.

Al jardinero J, le gustan mucho las flores, sobre todo los jacintos y jazmines, que son sus preferidos, porque empiezan por su letra, la letra J. El señor J se encarga de plantar y cuidar las flores del País de las Letras y de protegerlas cuando los gigantes soplan y envían aire frío para que se congelen. El jardinero J cuida las flores con mucho cariño, por eso están tan bonitas, y trabaja mucho para mantener limpio, cuidado y bonito el jardín de la familia real...

El jardinero J, igual que todas las letras, tiene dos trajes: el de diario y el de los domingos y días de fiesta:

E igual que hemos hecho con las letras que hemos ido conociendo, vimos el cuento y la canción en nuestro panel digital:

Y, aunque parezca raro, ningún nombre de niños o niñas de la clase, tiene esta letra, ni al principio del nombre, ni dentro de él ni al final...

Les conté a los peques que la letra J es la letra de la risa (ja, ja, ja...) y cuando sale de paseo con la familia real suena: ja, je, ji, jo, ju.

Y al contrario, ¿cómo suena cuando la familia real va delante?: aj, ej, ij, oj, uj...

El trazo de la letra J con la direccionalidad correcta, tanto en mayúscula como en minúscula, es el siguiente:

Y en el siguiente vídeo podéis ver el trazo de la letra J en movimiento con la direccionalidad correcta, tanto en minúscula como en mayúscula, por si lo queréis practicar en casa...

ROBÓTICA: LOS SENTIDOS

Tal y como indiqué en una entrada anterior, el pensamiento computacional está presente en nuestra aula y realizamos actividades relacionadas con este contenido de nuestro currículo. Las actividades que desarrollamos con Next, nuestro robot, están vinculadas con los contenidos que trabajamos dentro de la Unidad, y en este caso, profundizamos nuestros conocimientos sobre los sentidos.

A mis peques les encanta jugar con Next, y saben que para ello tienen que estar muy atentos y tener paciencia porque hay que salir de uno en uno y deben saber esperar porque todos a la vez no podemos manipular a Next...

Colocamos el siguiente tapete en el suelo de la asamblea:

Next se movió por el tapete siguiendo las indicaciones de movimiento que cada uno de los niños y niñas le fue dando para ir a la casilla correspondiente según su situación. Por ejemplo, si Next se encontraba en la casilla del despertador, había que indicarle que camino debía seguir hasta llegar al sentido del oído ya que el sonido del despertador se percibe con ese sentido. 

Así, uno por uno, todos salieron a jugar con Next, a indicarle el camino que debía seguir para llegar de un dibujo a su sentido correspondiente, y salieron todos porque tuvieron paciencia, supieron esperar y respetaron el turno... En las siguientes imágenes los podéis ver en acción...

LIBRO VIAJERO: ABEL

El primer viernes a la vuelta de las vacaciones de Navidad, el 12 de enero, mis peques estaban expectantes en ver quien se llevaba a casa el Libro Viajero. ¿Será un niño o será una niña?, se preguntaban. Así pasa todos los viernes...

Álvaro, que era el encargado ese día, cogió un papelito de los que hay dentro de Pepín. ¿Qué nombre estaría en el escrito? Los peques se divierten mucho con el juego de pistas de cada viernes; ese día la primera pista indicaba que el nombre era el de un niño. El nombre tenía dos palmadas, acababa con la letra L y comenzaba por la A... 

Abel enseguida levantó el brazo porque adivinó que el nombre escrito en el papel era el suyo y se puso muy contento porque iba a llevarse el Libro Viajero a casa ese fin de semana:

El martes siguiente, los martes son los días en los que hay que llevar a clase el Libro Viajero, Abel venía muy contento al colegio, porque iba a enseñarnos a todos lo que había hecho en casa en el libro. La imagen que le había tocado tenía siete velas y esta es la interpretación que Abel le dio:

¡Excelente trabajo el realizado por Abel! Nos dijo que lo había hecho en casa y que había recibido la ayuda de papá y mamá; por tanto, les damos las gracias por haber colaborado en la realización de otra página de nuestro Libro Viajero.

¡FELICIDADES MARC!

Enero es el mes de la vuelta al cole después de las vacaciones de Navidad y el primer mes del año... Apenas llevamos una semana de clase cuando tuvimos el primer cumpleaños del trimestre... A partir de ahora mis peques cumplen ¡6 años! Ya se están haciendo mayores y en unos meses los veremos en Primaria...

Así Marc, el pasado lunes día 15 de enero, venía muy contento al colegio y no era para menos, ¡cumplía 6 años! No todos los días cumplimos años.

Marc se puso enseguida la corona que ya estaba preparada pero enseguida destacó el número que había en ella ¡el 6! Así de guapo estaba Marc en la foto que le hice con su corona:

Escuchó muy alegre como le cantamos "Cumpleaños Feliz" y le dábamos un fuerte aplauso. Y... a la hora de desayunar, el papá de Marc ya había llevado a la clase batidos de chocolate y un montón de churros... ¡A mis peques les encantan!

Comieron y repitieron todos los churros que quisieron... Estaban deliciosos. Mmmmmm ¡Buenísimos...!

¡Muchas felicidades, Marc! ¡Muchas gracias por el delicioso desayuno del que hemos disfrutado! ¡Qué cumplas muchos más!