CARNAVAL CON PLIN

 Ya os presenté en su momento a Plin, nuestra mascota de este curso.

Acompañados de Plin, estamos aprendiendo muchas cosas este curso, muy curiosas e interesantes, cosas de niños y niñas mayores como ya son los peques de mi clase...

En la clase, queremos mucho a Plin y nos da mucha pena que este curso no pueda visitar las casas de todos los niños y niñas de la clase; debido al coronavirus, Plin no puede salir del colegio...

Llegado el Carnaval, todos nos pudimos disfrazar de Plin, gracias a una careta que nuestra editorial incluye en los materiales plásticos. Como la careta ya viene coloreada y decorada, solo tuvimos que sacarla del troquel y ponerle una gomilla para que mis peques se la pudieran colocar en la cara y...¡lista!

En cuanto la vieron estaban deseando ponérsela para poder llevársela a casa... Mirad que  guapos estaban con ella. ¡Tenéis que adivinar quien es cada uno de ellos porque resulta difícil reconocerles con la careta puesta! ¡Os podéis ayudar en algunos porque se ve el nombre en el babi! 

30 DE ENERO. DÍA DE LA PAZ ESCOLAR

 Cada año, el 30 de enero, se conmemora el Día de la Paz Escolar y la no violencia. 

Este año, a pesar de ser sábado, no quisimos dejar de celebrarlo en el colegio el día de antes, el viernes. Conté a los niños y niñas de mi clase un cuento que me han regalado y que vi muy apropiado para la ocasión pues aprendimos el significado de palabras muy relacionadas con la Paz como por ejemplo: solidaridad, tolerancia, amor, comprensión, cariño, igualdad... El cuento se titula "Un tren para aprender":

En él, un tren está a punto de arrancar y Wendy tendrá que tomar una decisión muy importante: elegir un vagón para emprender un viaje. Comenzará así un maravilloso y emocionante viaje donde descubrirá el mayor de los tesoros, la amistad, junto con Enrique, un amigo muy especial. En esta aventura vivirán muchas experiencias junto a otros niños y niñas...

Nos gustó mucho a todos, a mi la primera porque no lo conocía y a pesar de su corta edad, lo entendieron muy bien.

Además, los días previos, con la "seño" María habían realizado unas manualidades sobre la Paz: una paloma y una boca muy sonriente con el lema "La Paz comienza con una sonrisa". Las palomitas, que quedaron muy bonitas, se han quedado para decorar la clase, pero la boca sonriente estaban deseando llevársela a casa. Así de guapos han salido en las fotos que les hice antes de irnos del colegio...

¡Feliz Día de la Paz a todos!

LAS GEMELAS N Y Ñ

 En nuestra clase hay dos hermanas gemelas, Ainhoa y Nazaret... Son tan iguales que aún después de tres cursos con ellas, nos es muy difícil diferenciarlas...

En Letrilandia, el País de las Letras, también viven dos hermanas gemelas, la N y la Ñ. Son hijas de la señora de la montaña M y del panadero P. 

Las dos son idénticas, solo se diferencian en la "mariposa" que siempre acompaña a la Ñ porque es la más miedosa de las dos... 

Les gusta mucho pasear por el campo, tanto que a veces se pierden... 

Aquí os dejo el vídeo del cuento para que veáis lo que les pasó en una ocasión:

 

Y el vídeo de la canción para que la podáis bailar en casa cuantas veces queráis:

En la clase hay una niña que su nombre empieza por la letra N: Nazaret; y dentro de su nombre la tienen: Irene, Ainhoa, Ana, Martina y Fernanda, que tiene dos. Al final del nombre la tienen Martín y Adrián...

A pesar de ser una letra muy española, nuestro país la tiene en su nombre: España; no hay ningún nombre en la clase que tenga la letra Ñ...

A continuación os dejo el vídeo con el trazo correcto de estas dos letras. Para mis "peques" va a ser muy fácil porque es como la M pero en vez de tres puentecitos, solo dos; y el trazo de la Ñ es igual que el de la N pero hay que añadirle una rayita ondulada encima, en clase decimos que es la mariposa que siempre la acompaña para que no tenga miedo pero en realidad tiene un nombre un poco raro, se llama virgulilla...

¡FELICIDADES PAULA CEPEDA!

¡Seguimos cumpliendo años en la clase de los babis naranjas! En esta ocasión la afortunada ha sido Paula Cepeda.

El pasado viernes 29 de enero Paula venía muy contenta al colegio, ¡cumplía 6 años! Todos los niños y niñas de la clase estaban deseando felicitarla...

Paula se puso enseguida la corona con su personaje de ficción preferido, Elsa, y así de guapa ha salido en la foto que le hice...

Sigue aumentando la lista de cumpleaños que tenemos que celebrar cuando el virus se haya ido o, por lo menos, esté controlado. ¡Ya va quedando menos!

¡Muchas felicidades, Paula! te deseamos tus amigos y amigas de la clase y tu "seño" y...¡qué cumplas muchos más!

UNIDAD DIDÁCTICA: LA CIUDAD DE LAS PIRÁMIDES

Con el inicio del segundo trimestre del curso, comenzamos una nueva Unidad Didáctica: "La ciudad de las pirámides"

En esta unidad, partiendo del zoco, conoceremos algunos aspectos de la civilización del Antiguo Egipto. Abordaremos contenidos relacionados con la importancia del río Nilo, los animales que en él viven, los medios de transporte, los faraones, las viviendas, las pirámides, la escritura, los juegos, los sarcófagos, los amuletos, etc.

Al igual que en unidades anteriores, insistiremos en la adquisición de hábitos, la expresión de sentimientos, la autonomía personal, el cuidado del medio, la alimentación saludable y el ejercicio físico. 

Trabajaremos el invierno a través de una serie de recursos disponibles en el proyecto: láminas de ambientación, fiestas y trabajo cooperativo, canciones, sonidos relacionados con la estación...

Estos son los contenidos que se están trabajando a lo largo de la Unidad, por si queréis trabajarlos y reforzarlos en casa...

• Egipto: localización, África. 

• El Nilo. Los animales del Nilo. 

• Las aguas del Nilo: el cultivo, la pesca, vía de transporte.

• Medios de transporte del Antiguo Egipto: falúas y camellos.

• El oasis.

• Capital: El Cairo.

• Zocos.

• Casas: características.

• Los juegos egipcios: el senet.

• Vestido, calzado, adornos y joyas.

• Deportes que practicaban.

• Los faraones: quiénes eran y cómo vestían.

• Las pirámides.

• Otras construcciones: obeliscos y templos.

• Las momias y los sarcófagos.

• Dioses egipcios.

• El arqueólogo y la arqueóloga.

• Profesiones: médicos, soldados, comerciantes, artesanos, agricultores,campesinos, escribas.

• Sistema de escritura: el jeroglífico. El papiro.

• Los amuletos: Ankh, escarabajo, ojo de Horus.

• Mascota: el gato.

• Las pinturas egipcias.

• Emociones: cariño.

• El invierno.

• El número 8: grafía, ordinal y cardinal.

• Descomposición de los números 7 y 8.

• El anterior y el posterior de un número dado.

• Colores: rosa, azul, amarillo, verde, naranja, morado, rojo.

• Propiedades de los objetos: igual-diferente; ligero-pesado; 

• Tamaños y medidas: ancho-estrecho; alto-bajo; grande-mediano-pequeño.

• Situación espacial: arriba-abajo; izquierda-derecha; cerca-lejos.

• Pensamiento lógico: conteo, series, suma, laberintos, realización de estimaciones de peso y altura.

• Cuantificadores básicos: tantos como; menos que.

• Formas geométricas: rombo, rectángulo, cuadrado, triángulo, círculo.

• Organización espacio-temporal: puzles; antes-después; antiguo-actual.

• Lenguaje oral y escrito:  observación y descripción de imágenes; lectura e interpretación de pictogramas, nexos, códigos y etiquetas. Cuentos, recursos literarios. Usos del verbo en tiempo futuro. Avance en la lectura y escritura.

• Lenguaje musical: sonidos, canciones.

• Lenguaje corporal: actividades psicomotrices, dramatizaciones.

• Lenguaje plástico: actividades y técnicas plásticas.

• Juegos digitales.

¡FELICIDADES PABLO!

 Todos los niños y niñas de mi clase ya han cumplido 5 años, ¡qué mayores!

A partir de ahora, comienzan a cumplir ¡6 años! y ¡el primero ha sido Pablo! ¡Pablo ya ha cumplido 6 años! El martes 19 de enero llegaba muy contento al "cole" porque era su cumpleaños...

Cuando Pablo llegó al "cole", la "seño" María  ya le tenía su corona preparada, con el personaje que él previamente había elegido: Buzz Lightyear. Así de guapo y expresivo posó con su corona puesta:

Como ya he indicado en anteriores ocasiones, cuando llegue el momento y podamos, celebraremos el cumpleaños de Pablo junto con el de todos los niños y niñas de la clase, ¡ojalá sea pronto!

¡Muchas felicidades Pablo!, te deseamos tus amigos y amigas de la clase y tu "seño" y...¡qué cumplas muchos más!

¡FELICIDADES ASIER!

 Ya solo quedaba un niño de la clase por cumplir 5 años y era Asier. Pero el pasado 28 de diciembre Asier ¡cumplió 5 años!... Como nos pasó con Martina, al estar todos de vacaciones no le pudimos felicitar, pero nunca es tarde para felicitar a un amigo...

Nos nos olvidamos del cumpleaños de Asier y la "seño" María le tenía preparada su corona de Spiderman. Así de guapo estaba con ella puesta...

A partir de ahora, los niños y niñas de la clase van a cumplir 6 años, ¡qué mayores! y celebraremos, en cuanto podamos, los cumpleaños de todos, incluido el de Asier, como no...

¡Muchas felicidades Asier!, te deseamos tus amigos y amigas de la clase y tu "seño" y... ¡qué cumplas muchos más!