¡BIENVENIDA KERRY!

Tenemos otra seño nueva de Inglés, se llama Kerry y ha venido desde Estados Unidos para trabajar en nuestro cole y en el I.E.S. "Antonio Calvín". Va a estar en todos los niveles del colegio, a nuestra clase va a entrar los jueves a segunda hora. Nos va a hablar en Inglés y nos va a enseñar muchas cosas de su país...

El primer día que ha venido a clase, nos ha contado que en su país vive en Nueva York, concretamente en LONG ISLAND, que significa "Isla Larga"... Y hemos estado hablando un poquito en Inglés con ella, solo los más atrevidos... Esperemos que se nos vaya quitando la vergüenza poco a poco.

RINCÓN DEL MELLADO: MARCOS

Lo primero que hizo Marcos el pasado martes fue decirme: ¡"Seño, se me ha caído un diente"!.  Estaba muy contento y me enseñaba el hueco que le había quedado en la boca.

Nos contó que, por la noche, el Ratón Pérez le dejó una moneda y se llevó su diente... ¡Qué ratón más listo! ¡Bienvenido al "Rincón del Mellado", Marcos!

Os dejo El Juego del Ratón Pérez por si lo queréis imprimir en casa y, con un dado, jugar, contar y... divertiros un rato. Espero que os guste.

EL ROMBO

Ya conocemos una nueva forma geométrica: el rombo...

Hemos buscado objetos que tengan esta forma y, aunque no hay muchos, hemos encontrado alguno:

Aquí os dejo un vídeo muy divertido sobre esta nueva figura que hemos aprendido. En el nos explican, entre otras cosas, como se traza. Espero que os guste...

LIBRO VIAJERO DE ARIS: MARINA

El viernes pasado, lo primero que hicieron "mis chicos y chicas" al empezar la asamblea fue recordarme que era viernes y que Aris se iba a casa de alguien, pero... había que hacer el sorteo para ver quien se llevaba a Aris... Todos querían salir... sacamos un papelito de la caja y ¡Marina! fue el nombre que salió, y se puso bien contenta. ¡Iba a pasar el fin de semana con Aris en casa...!

Esta vez Marina y su familia han trabajado en el Libro Viajero de Aris otro de los sitios importantes que hay que conocer en Almagro: el Teatro Municipal. Nos han incluido una buena foto de este lugar y un dibujo de la fachada principal; hay que tener en cuenta que este edificio es otra de las joyas de la localidad... Y nos han explicado muchas cosas sobre él: historia, utilidades, distribución de los espacios... que nos van a ayudar a conocerlo un poco mejor. Nos ha contado Marina que ha colaborado en hacer el trabajo toda la familia: papá, mamá, su hermano Gonzalo y su hermana Sandra y ella, claro está.

Y este es el resultado del trabajo que esta familia ha hecho en el libro:

¡Muchas gracias a Marina y a su familia por el trabajo realizado y por el tiempo que han dedicado para ello!

UNIDAD DIDÁCTICA 2: MOMIAS Y PIRÁMIDES

 En esta Unidad, Aris nos llevará al Antiguo Egipto, donde conoceremos a un pequeño faraón caprichoso y nos enseñará como eran su vida, sus costumbres, su alimentación... Viviremos en el desierto entre pirámides, palacios, templos, faraones y aprenderemos muchas cosas sobre el río Nilo...

A la vez trabajaremos el cuerpo la salud y los alimentos, conociendo y completando contenidos que no trabajamos en cursos anteriores.

Estos son los contenidos que vamos a trabajar durante esta Unidad, por si queréis reforzarlos y repasarlos en casa...

• Huesos y articulaciones.
• Principales órganos del cuerpo humano.
• Ejercicios físicos.
• Enfermedades comunes: síntomas y prevención.
• Uso adecuado de los utensilios de alimentación.
• Dieta saludable.
• Alimentos naturales/elaborados.
• Proceso de elaboración de un alimento.
• Profesionales relacionados con la salud y la alimentación.
• Dulce, salado, ácido.
• Direccionalidad con el propio cuerpo: hacia un lado, hacia el otro lado, arriba, abajo, encima, debajo, dentro, fuera...
• Espacio y cuerpo: cerca, pero no el más cercano.
• El otoño y el invierno.
• La Navidad.
• Atributo de color: gama del amarillo.
• Cuantificadores: alguno/ninguno.
• Tamaños: tan grande como/ tan pequeño como.
• Longitud: más corto que/ más largo que; tan corto como/tan largo como.
• Tiempo: ahora/antes/después.
• Numeración: siete. (Este es el número que trabaja la unidad, nosotros estamos aprendiendo a contar y escribir correctamente del 1 al 20)
• Ordinales: 1º al 6º.
• Operaciones: sumas y restas.
• Serie numérica ascendente y descendente.
• Formas: formas simétricas.
• Expresión de ideas y deseos.
• Concordancia de género y número con los artículos el, la, los, las.
• Portadores de texto: lista de la compra, menú.
• Poesías, cuentos, canciones.
• Grafomotricidad: espirales en distintos sentidos, trazo en bucle.
• Lectoescritura: l, n, d (si el ritmo general de la clase lo permite)
• Nombre de los compañeros.
• Vocabulario: cepillo de dientes, chocolate, galleta, jamón, médico, pelo, peluquero, pescado, pie...
• Pictogramas: cocinar/no cocinar; comer/no comer;  curar/no curar;  lavar/no lavar; peinar/no peinar.
• Audiciones, discriminación auditiva, actividades plásticas...

JUGAMOS CON LA P

Os dejo aquí el juego de la letra P por si queréis jugar en casa con vuestros hijos/as. A ellos les encanta jugar con él en la Pizarra Digital.

Al igual que hice con las letras que ya hemos trabajado en clase, os dejo la hoja de lectura de la letra P que ya os di en papel. 

SOMOS TROGLODITAS...

Como actividad final de la Unidad, nos hemos convertido en niños y niñas de la Prehistoria...

Ha venido la mamá de Carlos a ayudarnos para que nos diera tiempo a todo antes de irnos a casa. Nos hemos disfrazado, nos hemos pintado la cara, y con las joyas que la mamá de Damián nos ha dejado de la Residencia y con las armas que algunos hemos traído de casa, hemos sido por un rato niños y niñas prehistóricos...

A continuación, hemos bailado como auténticos trogloditas y nos hemos metido todos juntos en la cueva... ¡Lo hemos pasado de maravilla! ¡Qué manera más divertida de terminar la Unidad! Como ya hemos aprendido muchas cosas sobre la Prehistoria, nos toca viajar y conocer otra época de la Historia ¿a dónde nos llevará Aris ahora?

Aquí os dejo los montajes que he hecho con las fotos y los vídeos de esta actividad.Espero que os guste...