Este blog nace con la ilusión de ser una nueva forma de acercar la familia a la escuela. En él iré mostrando actividades hechas en el cole y proponiendo otras nuevas para practicar y jugar en casa. Espero que os guste.
El pasado lunes 21 de octubre tuvimos de nuevo un cumpleaños en la clase, ¡Blanca cumplía 3 años! ¡Qué contenta venía al cole!
Nada más entrar en clase, se puso su corona en la cabeza, que ya estaba preparada...¡qué guapa estaba Blanca!
Con mucha ilusión, vio como la felicitábamos cantando "Cumpleaños Feliz" y con este video en nuestro Panel Digital:
Después de trabajar y jugar por los rincones, a la hora del desayuno, el papá de Blanca llevó al cole batidos de chocolate y churros para todos...¡Blanca invitaba a desayunar a todos sus amigos y amigas del cole!
¡Qué montón de churros y de batidos! ¡Cómo nos pusimos! ¡Y qué ricos estaban!
¡Mmmmmmmmmmm! ¡Deliciosos! ¡No sobró ni uno!¡A mis peques les encantan los churros!
¡Muchas felicidades, Blanca! ¡Qué cumplas muchos más! ¡Gracias por el desayuno tan rico al que nos has invitado!
Hace unos días, en una anterior entrada os presenté a Mus. Es un personaje divertido entrañable, valiente y generoso, es entrañable y nos va a acompañar a lo largo de todo el curso enseñándonos muchas cosas nuevas...
Nos acompaña en todas las actividades que realizamos en el cole y le queremos mucho, mucho... Así que, para no tenerlo solo en el cole, sino tenerlo también en casa, realizamos una actividad plástica en la que creamos una marioneta de Mus...
Para ello, a cada uno de los peques les entregué una lámina como la siguiente:
Como estaba en blanco y negro, en la asamblea decidimos que había que darle color y así lo hicieron mis peques, se pusieron enseguida manos a la obra y colorearon a Mus. Primero había que colorear el gorro de color rosa y luego colorear el resto del cuerpo...
Una vez coloreado, había que sacarlo del troquel, pegarle un palito para convertirlo en una pequeña marioneta y poder así llevarlo a casa.
Así posaron mis peques con su Mus cuando todos estuvieron terminados:
¡Qué contentos se fueron el día que se llevaron a Mus a casa! Seguro que lo colocaron en un lugar destacado de la casa...
Frecuentemente nos encontramos con niños y niñas que cogen el lápiz o el útil de escritura de forma incorrecta; la mayoría llegan al colegio con este hábito tan arraigado que luego es muy difícil corregirlo...
No solo el lápiz, sino también colores, rotuladores, pinceles, punzones... o sea, todos los útiles de escritura o plástica hay que cogerlos correctamente para evitar dificultades en la grafomotricidad y en la escritura.
En clase estamos empezando a utilizar lapiceros, colores, pinceles... Al principio, utilizamos ceras y lapiceros gruesos y triangulares que se cogen con facilidad pero aún así hay niños y niñas que toman el útil de escritura incorrectamente, y es un vicio que se debe corregir desde los primeros días.
Hay que insistir mucho y estar muy pendiente de ellos para evitar posturas incorrectas, y el trabajo coordinado entre el colegio y la casa es fundamental para evitar problemas y dificultades... Es importante que corrijáis a vuestros hijos en el caso que observéis que cogen de manera inadecuada el lápiz, los colores, los rotuladores...
El lápiz de sostiene utilizando los dedos pulgar, índice y apoyándolo en el dedo corazón, sin ejercer una presión excesiva. Los dedos que toman el lápiz deben estar separados de la punta, de manera que quede espacio para los dedos anular y meñique, lo que permitirá a la mano moverse con comodidad.
Yo les digo que "hacemos un piquito" con los dedos pulgar e índice para coger el lápiz, y el resto de dedos de la mano los colocamos detrás de él.
Es importante dedicarle tiempo a esto cada día en casa. Solo se necesitan diez minutos al día, sentado junto a tu hijo/a y corrigiéndole mientras pinta un dibujo cualquiera. Si lo hacemos de manera constante, obtendremos buenos resultados.
Aquí os dejo un vídeo que he encontrado en Internet y que os explica como coger útil de escritura, de manera muy clara:
Hay diferentes actividades que nos ayudan a que el niño/a pueda coger el lápiz de forma correcta:
Hacer dibujos libres.
Modelar bolitas de plastilina con los dedos índice y pulgar.
Rasgar papeles, recortar trozos de papel libremente con los dedos índice y pulgar de ambas manos.
Desmenuzar miga de pan.
Coger con los dedos, índice y pulgar, judías o garbanzos, uno a uno, y meterlos en una botella.
Atornillar y desatornillar tornillos gruesos.
Abrir y cerrar pinzas de la ropa con los dedos pulgar e índice.
Retorcer una cuerda atada por el otro extremo.
Abrir y cerrar tapones de botellas.
Seguir con los dedos caminos improvisados en papel, en una pizarra, en una mesa...
Abrochar y desabrochar botones.
Pasar las páginas de un libro una a una.
Para enseñarles a coger bien el lápiz podemos utilizar el siguiente truco que he encontrado en Internet; se puede sustituir el botón por una moneda o cualquier objeto redondo que se pueda agarrar.
Ya comentamos en una entrada anterior que Mus y sus amigos de Momoi, suelen viajar en burbujas. En ellas, pueden ir a lugares lejanos, flotar en el aire, navegar por los ríos o incluso hundirse en el agua del mar, como si estuvieran en un submarino...
Una de las actividades plásticas que realizamos en clase estaba relacionada con las burbujas, tan importantes para los Momoi.
Cada uno de los peques tenía una lámina como ésta:
En ella teníamos cuatro burbujas que había que decorar. Así que, uno por uno, para poder hacer la actividad con tranquilidad y sin tener ningún "accidente" con la pintura de dedos, preparó su dedo de pintar (el índice) y lo mojó en un plato preparado con pintura azul... Había que estampar el dedo mojado en pintura y hacer lunares azules a las pompas de los Momois.
Así de bien trabajaron:
Los peques lo hicieron fenomenal, y quedaron unas pompas chulísimas, decoradas con las huellas estampadas de cada uno de los peques. Podréis ver el resultado cuando lleven sus trabajos a casa. ¡Seguro que os van a encantar!
