COLOR VERDE

Seguimos aprendiendo y experimentando con los colores. Hemos hecho magia mezclando dos colores que ya conocemos: el amarillo y el azul... ¿Qué pasará si los juntamos?

Para comprobarlo pusimos en un plato un poco de pintura azul:

Al lado pusimos un poco de pintura amarilla:

Había que mezclar los dos colores y ver que pasaba. Dijimos nuestras palabras mágicas y Darío, que era el encargado ese día mezcló muy bien los dos colores, con un pincel:

No sabíamos que color iba a ser el resultante, Claudia dijo que el rosa, porque es su color preferido pero, no, no fue el rosa el que salió, sino el color verde:

¡Que cara de sorpresa se les quedó cuando vieron el color resultante!! ¡Habíamos hecho magia!!

En la pizarra digital pudimos ver unos vídeos sobre este color, uno de la Pelota Loca, que por motivos de derecho de autor no puedo subir directamente a este blog. Si hacéis click en la imagen inferior podréis ver el vídeo en Youtube.

El otro vídeo era una canción del color verde, les gustó mucho y aquí os lo dejo para que lo puedan volver a ver en casa:

Continuamos las actividades pensando y buscando objetos de color verde y para finalizar les presenté la siguiente lámina:

Tenían que estampar en ellas esponjas mojadas en pintura verde que previamente habíamos puesto en un plato... Para que no se mancharan mucho y lo hicieran bien, lo hicimos de manera individual y los peques supieron esperar con paciencia a que llegara su turno... Ya están acostumbrados a realizar así otras actividades...

Las láminas de plásticas quedaron llenas de estrellas de color verde, podréis verlas cuando los peques de mi clase lleven sus trabajos a casa en las siguientes vacaciones.

¡PEPPA PIG EN CARNAVAL!

Viernes 25 de febrero: "¡El más especial: del cole a casa disfrazado tú irás!.  Según la consigna de ese día, los peques de mi clase no tenían que traer nada de casa pues iban a irse disfrazados del colegio. Era una sorpresa, pero no para ellos que ya sabían de que iban a salir disfrazados. Acordamos en clase que no iban a contar nada en casa para que fuera una verdadera y auténtica sorpresa pero no sé si al final han conseguido guardar el secreto...

Como el Reto en el que estamos trabajando actualmente trata sobre los animales de la granja, elegimos para disfrazarnos un personaje animado, muy querido por todos mis peques y que representa a un animal que habitualmente vive en granjas, aunque ella viva con su familia: Peppa Pig.

Para que fuera una sorpresa de las buenas, decidimos crear el disfraz en clase, para que en casa no vieran nada. Mis peques se portaron porque ayudaron a crear la careta del disfraz y luego, en casa, poco a poco, corté cada uno de los trajes para los que utilicé bolsas de plástico de color rosa... 

Lo que primero hicimos fue colorear, uno por uno, la careta. Así nos asegurábamos colorear adecuadamente y no equivocarnos...

Una vez que estuvieron coloreadas, les pusimos una cinta de goma eva ajustada a la cabeza de cada uno de mis peques, para que les encajara bien...

A continuación venía el trabajo de casa: recortar el cuello y las mangas de cada una de las bolsas de plástico rosas para convertirlas en unos fantásticos vestidos de Peppa Pig... Por fin llegó el viernes y así de bonitos lucían los trajes en los peques de la clase:

Nuestros amigos de la clase, Rita, Muti y Pepín, también quisieron disfrazarse de Peppa así que les pusimos una careta. Así de graciosos estaban:

Con los trajes puestos, bailamos en la clase y nos lo pasamos ¡¡fenomenal!! Pero estaban deseando ir a casa para lucir y enseñar el traje de nuestra cerdita favorita...

En el siguiente vídeo podréis ver todas las imágenes que pude tomar a lo largo de las actividades y el baile que se "marcaron" con música de carnaval... Espero que os guste...

"ALGO EN LA CABEZA"

"No tengas pereza y ven al cole con algo en la cabeza". Esa era la consigna para celebrar el Carnaval en el colegio el jueves 24...

¡Dicho y hecho! Todos los niños y niñas de mi clase vinieron ese día ataviados con algo en la cabeza, y las seños también. Llegaron muy contentos, queriéndome decir todos a la vez que es lo que adornaba su cabeza ese día. Había adornos de todas clases, tamaños y colores. Pasamos un día muy divertido. Así de guapos posaban para la foto... Gracias de nuevo a las familias por su colaboración para que esta actividad se haya podido realizar de manera adecuada...

                             

ABEJITAS DE CARNAVAL

Llegamos al miércoles 23: "Vendremos con el babi del revés, lo de dentro para fuera. ¿Cómo lo ves?"  ¡Dicho y hecho! Todos los niños y niñas de la clase, la seño y María, que está haciendo sus prácticas de Grado en Educación Infantil en nuestra clase, ¡con el babi del revés!

Pero además el día tenía otra sorpresa: mis peques se llevaban a casa el antifaz de abeja que hicimos en el cole, unos días antes, relacionado con el tema principal del Reto en el que estamos trabajando, ya que hay algunas granjas que tienen colmenas en las que las abejas producen rica miel. 

Para ello le di a cada uno de mis peques una lámina como esta:

!Un antifaz! Lo reconocieron enseguida... Y manos a la obra se pusieron a trabajar: siguieron las indicaciones que les di en la asamblea y colorearon con una cera blanda de color amarillo las partes blancas de la lámina:

Una vez que todos los antifaces estuvieron coloreados venía la parte un poco más complicada: había que picar el contorno de los ojos para poder sacarlos y que pudieran ver con el antifaz puesto. El picado es una actividad que no habíamos iniciado aún en la clase por la edad de los peques y por el número, hay que tener mucho cuidado para que utilicen el punzón de manera adecuada. Es una actividad que ayuda a afianzar la motricidad fina.

Por equipos, para poder controlarlos mejor, picamos los ojos y he de confesar que lo hicieron ¡fenomenal! Mis peques no dejan de sorprenderme cada día: picaron con mucho cuidado haciendo un agujerito en cada puntito, tal y como yo les indiqué. Les gustó mucho esta técnica y trabajaron como auténticos campeones...

Su trabajo ya estaba hecho, los ojos del antifaz salieron muy fácilmente porque los picaron muy bien. Los peques que no vinieron ese día podían estar tranquilos porque entre todos les hicimos su trabajo para que tuvieran el antifaz igual que los demás. Y una vez que coloqué la gomilla en cada uno de ellos, ¡el antifaz estaba listo! ¡Que contentos se pusieron cuando vieron que se lo iban a llevar a casa!. Aunque apenas se les reconozca así posaron con su antifaz acabado y con el babi del revés.

Con todas las imágenes que pude tomar a lo largo de la actividad, he creado el siguiente vídeo que espero que os guste: