LOS CUENTOS DEL HADA CUENTINA: LOS TRES CERDITOS

La clase de los babis naranjas está metida de lleno en el mundo de los cuentos... A los peques les gusta mucho que les cuenten cuentos, y eso es lo que estamos haciendo estos días. Alonso y Clara, nuestros alumnos de prácticas, están plenamente implicados en el día a día de nuestra clase y están organizando y llevando a cabo diversas actividades muy motivadoras y atrayentes para los peques...

Un montón de personajes de cuento están pasando por nuestra clase, sobre todo de cuentos populares y tradicionales: el gato con botas, Ricitos de oro, los tres cerditos, el lobo, el patito feo, hadas, brujas, dragones, princesas, caballeros... y todos, todos de la mano del Hada Cuentina, un hada buena a la que le gustan mucho los cuentos.

Un día, llegó Clara y Alonso llegaron a la clase con una caja un tanto extraña, en la que se podía ver la palabra: "CUENTOS"... Los peques enseguida, con la curiosidad típica de los niños, querían saber que había en ella...

No se podía abrir, de ninguna manera, y como la caja tenía el aspecto de ser una caja mágica, pensamos que la podríamos abrir con un objeto mágico, ¡menos mal que en clase tenemos una varita mágica!:

Con ella, con nuestros dedos mágicos y con las palabras mágicas adecuadas, ¡por fin pudimos abrir la caja de Cuentina! 

Cuando por fin la caja se abrió, pudimos ver cual era su contenido: ¡un papel enrollado! ¿Qué habría escrito dentro de él?

Era un mapa, pero en él no había nada... Y nos preguntamos para que quería Cuentina ese dibujo. Alonso y Clara nos dieron la respuesta: Cuentina es un hada muy despistada y olvidadiza, nos ha traído la caja para que le ayudemos a recordar los cuentos clásicos que, a ella, se le han olvidado. En el mapa iremos pegando los dibujos de los cuentos que vayamos contando y así Cuentina los tendrá siempre presentes y no se le volverán a olvidar...

Clara, ese día, nos contó un cuento popular de los más conocidos y que a los peques más les gusta: "Los tres cerditos"...

Los peques escucharon boquiabiertos el cuento, que además venía acompañado de unos dibujos "superchulos" que los peques observaron con mucho entusiasmo. 

¡Ojalá que podamos pegar muchos dibujos de cuentos en el mapa de Cuentina!

Y Clara, como refuerzo de la actividad, preparó una ficha en la que había 1, 2 y 3 cerditos y los números 1, 2 y 3. Había que unir los cerditos con el número que les correspondía, repasar el trazo de los números y colorear los tres cerditos... 

Clara se lo explicó muy bien a los peques que, enseguida, se pusieron a trabajar:

Muy concentrados, trabajaron en su sitio y todos lo hicieron fenomenal... Podréis ver todas esas fichas cuando lleven sus trabajos a casa cuando nos den las vacaciones...¡ya queda menos!

Alonso y Clara nos seguirán contando cuentos en clase y nos seguirán proponiendo actividades en torno a dichos cuentos... ¡Muchas gracias a los dos por su trabajo e implicación en nuestra clase! ¡Sois geniales!

EL NÚMERO 3

Ya conocemos los números 1 y 2, los identificamos, relacionamos número y cantidad, repasamos su trazo siguiendo la direccionalidad adecuada... Así que ya tocaba conocer un nuevo número: el número 3.

En la canción de los números que puse en una anterior entrada, el 3 es una serpiente que no para de bailar:

Para hacer más divertido el aprendizaje de este número, les enseñé a mis peques el estribillo de una canción del inolvidable y entrañable Miliki, de la canción de la Tabla de multiplicar del 3. Solo aprendimos el estribillo que es muy divertido y a los peques les hace mucha gracia eso de que el 3 "tiene dos barrigas"... Aquí os lo dejo, para que os lo aprendáis también vosotros y lo podáis cantar con ellos en casa:

Al igual que venimos haciendo en clase, cuando presento a mis peques un número nuevo, realizamos actividades de conteo y de asociación de cantidad-número: sacamos 3 dedos de la mano, contamos grupos de 3 unidades, formamos conjuntos de 3 elementos.

Vimos en el Panel Digital el vídeo correspondiente al número 3 de la serie "Charlie y los números":

Y realizamos actividades de baile y movimiento, las preferidas de mis peques. En este caso bailamos  y, al parar la música, había que formar grupos de 3... Antes de comenzar a bailar, nos organizamos en grupos de 3:

Y... ¡a bailar!

Lo complicado vino cuando había que cambiar de amigos en el equipo de 3. ¡Qué lío!. Había grupos de cuatro, de dos... pero al final conseguimos formar grupos de tres amigos. Lo pasaron fenomenal, se divirtieron mucho y aprendieron a formar grupos de tres elementos.

Para reforzar todo lo aprendido en la asamblea, les propuse la siguiente ficha:

Los peques tenían que repasar el número 3, con la direccionalidad correcta y pegar, en la alfombra de la biblioteca, tres cojines. La hicieron fenomenal, ¡qué bien trabajan mis peques! Cuando lleven a casa los trabajos realizados en el cole a lo largo de este trimestre, podréis comprobarlo...