UNIDAD DIDÁCTICA 4: VIAJE A LA SELVA

Ya hemos iniciado la Unidad Didáctica 4 de este curso: "Viaje a la selva". En ella veremos los animales, los medios de transporte y los viajes...

En esta Unidad conoceremos medios de transportes relacionados con los viajes, descubriendo las características de cada uno de ellos y relacionándolos con los medios físicos por los que se desplazan (tierra, mar y aire). Además observaremos diferentes tipos de paisajes, algunos de ellos muy diferentes al entorno en el que vivimos.

Nos iniciaremos en el conocimiento de algunos lugares del mundo lejanos y para ellos desconocidos a la vez que atrayentes: la selva y la sabana. Conoceremos los animales y las plantas característicos de estos entornos. Además descubriremos a los pigmeos y veremos sus características físicas, donde viven, como se visten, como se alimentan y cuales son sus costumbres...

Como el invierno sigue siendo evidente, seguiremos viendo características de esta estación...

A continuación os enumero los contenidos que vamos a trabajar a lo largo de esta Unidad Didáctica, por si queréis los podáis repasar en casa...

• Imagen global del cuerpo.
• Características diferenciales del cuerpo.
• Segmentos corporales.
• Movimientos y posturas del cuerpo.
• Motricidad fina.
• Educación emocional: el miedo.
• Hábitos de higiene, alimentación, descanso y seguridad personal.
• Cuidado de la salud: la importancia de la actividad física y de una alimentación variada.
• Juegos y actividades psicomotrices.
• Diferentes tipos de paisaje: playa, montaña...
• Medios de transporte relacionados con los viajes: avión, barco, tren.
• Medios de transporte menos comunes: parapente, globo...
• Otros lugares del mundo: la selva y la sabana: árboles, plantas, animales, localización geográfica...
• Personas que viven en la selva: los pigmeos (rasgos físicos, vivienda, alimentación, costumbres, formas de vida...)
• Las plantas: actitudes de cuidado y respeto.
• Alimentos y productos que nos proporcionan las plantas. Proceso de transformación de algunos productos.
• Algunos instrumentos tecnológicos: cámara fotográfica, ordenador, teléfono móvil...
• Medios de comunicación: el correo electrónico.
• Astros del cielo: el sol.
• Situación espacial: delante-detrás.
• Repaso de los tamaños grande-pequeño, largo-corto.
• Repaso de las formas circular y cuadrada.
• Repaso de los cuantificadores muchos-pocos, lleno-vacío.
• Repaso de los cardinales 1 y 2.
• Iniciación al conteo.
• Propiedades de los objetos: el color verde.
• Interpretación de códigos de color.
• Experimentos sencillos.
• Cuentos, canciones, poesías...
• Vocabulario básico de la Unidad.
• Iniciación a la lectoescritura: primeras orientaciones en el espacio gráfico: trazos.
• Lectura e interpretación de imágenes, etiquetas y pictogramas.
• Formación de estructuras gramaticales simples y realización de descripciones sencillas: uso del verbo y del número.
• Normas que rigen el intercambio lingüístico.
• Técnicas y materiales del lenguaje plástico.
• Grandes autores y artistas universales.
• Discriminación de sonidos relacionados con los contenidos trabajados, propiedades del sonido, instrumento musical: los cascabeles.
• Posibilidades expresivas del cuerpo.
• Tecnologías de la información y de la comunicación (TICS): ordenador