UNIDAD DIDÁCTICA 1: ¿CÓMO ES PELONCHO?

Ya hemos comenzado la primera Unidad Didáctica de este curso. El desarrollo de esta Unidad girará en torno a uno de los principales ambientes en los que los niños y las niñas se desenvuelven: la escuela.

A partir de ahora van a pasar mucho tiempo en la escuela y tenemos que intentar que los pequeños se sientan a gusto y felices en ella. A través de las diferentes actividades que realizaremos con ellos se acercarán y conocerán a otras personas, objetos, espacios, características y normas distintas a las familiares. En esta unidad daremos, además, especial importancia al conocimiento del cuerpo , la autonomía personal, la expresión de sentimientos y emociones, el cuidado de los espacios, el respeto y la aceptación de los demás...

A continuación os enumero los contenidos que vamos a trabajar a lo largo de esta Unidad, para que los podáis reforzar en casa...

• El cuerpo: características diferenciales relacionadas con el paso del tiempo.
• Diferencia niño-niña.
• Cuidado del cuerpo: higiene de las manos.
• Elementos del cuerpo: la cabeza, los pies y las manos.
• Acciones que se realizan con los elementos del cuerpo.
• Objetos relacionados con el aseo personal.
• Rutinas escolares.
• Educación emocional: la alegría.
• Coordinación óculo-manual.
• Movimientos y posturas del cuerpo.
• Juegos y actividades psicomotrices.
• Cuidado de la salud: objetos peligrosos, la actividad física y la alimentación saludable.
• El colegio.
• Miembros de la clase: compañeros y compañeras, profesor o profesora.
• Objetos del aula.
• Algunas dependencias de la escuela.
• La importancia de aprender.
• Normas sencillas de comportamiento en la clase.
• Personajes; Pelitos y Peloncho.
• El otoño: prendas de vestir, objetos característicos y clima.
• Situación espacial: dentro-fuera.
• Tamaño: grande-pequeño.
• Propiedades de los objetos: color rojo, igual-diferente.
• Cuantificadores básicos: muchos-pocos.
• El número 1.
• Formas planas: el círculo.
• Cuentos, canciones, poesías, adivinanzas, trabalenguas...
• Vocabulario referente a la unidad.
• Iniciación a la lectoescritura: primeras orientaciones en el espacio gráfico: garabateo y trazos.
• Primeras estructuras gramaticales: iniciación en el uso del nombre.
• Normas socialmente establecidas para saludar y despedirse.
• Técnicas de expresión plástica: colorear, pegar, estampar huellas, picar.
• Ruidos y sonidos de la vida diaria (del cuerpo, del colegio y del otoño).
• Posibilidades expresivas del cuerpo.
• Iniciación en el uso de las nuevas tecnologías: PDI (Pizarra Digital Interactiva)