miércoles, 25 de enero de 2023

A EN PAUTA

Igual que hicimos con la vocal U e iremos haciendo con cada una de las letras que vayamos aprendiendo, seguimos profundizando en el trazo de la A, aprendiendo a escribir esta letra dentro de una pauta.

Me gusta enseñar el trazo de las letras con enlace, en clase lo llamamos "bracito", para que conforme vayamos avanzando en el aprendizaje de la lectoescritura, podamos escribir las letras unidas, o "de la mano" como le digo yo a los peques... Aunque al principio sea un poco difícil para algunos, enseguida lo aprenden y una vez adquirido les facilita la adquisición de la escritura...

En la siguiente imagen podéis ver la manera correcta de trazar la letra a dentro de la pauta. Hay que empezar en el puntito y llegar a la línea de arriba y a la de abajo. Las caritas que he dibujado debajo de cada letra trazada indican si están bien escritas o no: carita verde sonriente: bien; carita roja triste: mal.



Ya hemos iniciado en clase el trazado de la letra a dentro de la pauta y cada vez lo hacen mejor. Por si la queréis practicar en casa, os dejo unas cuantas fichas. En anteriores entradas os he dado una idea para no tener que imprimirlas muchas veces: se pueden meter en fundas de plástico transparente y escribir sobre ellas con rotuladores Velleda  y se podrán borrar y volver a escribir cuantas veces queráis... 









lunes, 23 de enero de 2023

PIRÁMIDES DE EGIPTO

Hemos aprendido en este tercer Reto del curso que los antiguos egipcios construyeron pirámides. Fueron los faraones los que mandaban construirlas para convertirlas en sus tumbas donde serían enterrados junto con todo su tesoro.



Para su construcción se necesitaron muchos esclavos y grandes bloques de piedra que eran transportados en falúas por el río Nilo. Dentro de las pirámides hay multitud de pasadizos y laberintos que impiden llegar fácilmente a la cámara del faraón...



En clase, vimos en la pizarra digital el siguiente vídeo:



Y como actividad final, cada uno de los peques dibujó su propia pirámide. Y este fue el resultado:













































Tengo unos "pequeños grandes artistas" en clase. No diréis que no están bien estas pirámides, teniendo en cuenta la edad de sus autores. ¡A mi me encantan!  ¿y a vosotros?

viernes, 20 de enero de 2023

¡MARC, FELIZ CUMPLEAÑOS!

El pasado domingo día 15 de enero, era el cumpleaños de Marc. ¡Marc cumplía 5 años! Ese día no había cole y Marc pudo celebrar con su familia su cumpleaños. Pero al día siguiente, lunes, Marc venía muy contento al colegio ya que iba a celebrar de nuevo su cumpleaños pero ahora con todos los amigos y amigas de la clase...

Una vez que finalizamos la asamblea diaria, Marc se puso su corona y así de guapo estaba con ella puesta mientras escuchaba como le cantábamos "Cumpleaños Feliz" y le dábamos un fuerte aplauso:



Cuando terminamos de hacer el trabajo de fichas llegó la hora de desayunar y para ello, el papá de Marc trajo churros y batidos de chocolate para toda la clase... ¡Una excelente manera de celebrar un cumpleaños! ¡Había un montón y estaban buenísimos! ¡Mmmmmmm...! ¡Como les gustan a mis peques los churros! ¡Les encantan!                                         











¡Muchas felicidades Marc! ¡Gracias por el desayuno tan rico! ¡Qué cumplas muchos más!

miércoles, 18 de enero de 2023

EL RECTÁNGULO

Aunque la mayoría de los niños y niñas de mi clase ya lo conocían, hemos aprendido una figura geométrica nueva: el rectángulo...



Al igual que el cuadrado, tiene cuatro lados pero es diferente, es más largo o más alto, según se mire, porque hemos visto que el rectángulo puede presentarse de pie o tumbado (vertical u horizontal)






Enseguida nos hemos puesto a buscar objetos de la clase con esta forma, hemos encontrado muchos: la pizarra, las puertas, las ventanas, una mesa, libros de fichas...



Un video de "La pelota loca" nos ha ayudado a conocerlo mejor, pero por motivos de derechos de autor no lo puedo insertar aquí directamente, pero si pincháis en la imagen inferior podréis ver el vídeo en una ventana nueva...



También hemos visto en clase este vídeo con la "Historia de un Rectángulo" donde vemos un rectángulo al que le pasan muchas cosas:



Y para reforzar y afianzar todas estas actividades motivadoras, realizamos una ficha en la que había que colorear de naranja todos los rectángulos que aparecen en ella:


Todos, todos la hicieron fenomenal, lo podréis ver cuando lleven sus trabajos a casa.

En el cole, seguiremos realizando actividades que nos ayuden a profundizar en el conocimiento de esta figura geométrica.

lunes, 16 de enero de 2023

COCODRILO COME NÚMEROS

Hemos aprendido en este tercer Reto del curso que uno de lo animales más representativos de Egipto es el cocodrilo porque miles de ejemplares de este animal viven en el río Nilo.


Aprovechando este dato, utilizamos el cocodrilo para trabajar en matemáticas el concepto numérico "igual que", "mayor que" y "menor que".

Cuando comparamos dos números y tenemos que decir cual es mayor, menor o igual, utilizamos los siguientes símbolos:


El signo igual (=) no presenta mucha dificultad puesto que nos indica que dos números son iguales (2=2). Pero los signos mayor que  y menor que (>,<) pueden dar más lugar a equivocación (la abertura del símbolo tiene que estar al lado del número mayor (5>3; 4<6)

Para facilitar la comprensión de estos símbolos a los niños y niñas de mi clase, busqué en Internet y encontré "el cocodrilo come números":





Les expliqué que este cocodrilo se come siempre al número más grande, así que tiene que tener la boca abierta hacia el número mayor. Si los dos números son iguales, el cocodrilo cierra su boca y no se come ninguno... 
¿Queréis ver como lo trabajamos en clase? Lo trabajamos con el encargado cada día y en actividades de gran grupo.  Aquí os dejo unas cuantas imágenes... A los peques les encanta, es una actividad muy divertida...























































Y para que mis peques puedan seguir jugando y afianzando este concepto, os dejo un juego interactivo, que he encontrado en Internet y que hemos practicado en clase. Les gusta mucho jugar en la pizarra digital con él. Solo tenéis que pinchar en la imagen inferior y se os abrirá el juego en una ventana nueva... ¡A jugar!