lunes, 9 de diciembre de 2024

25 DE NOVIEMBRE: ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER.

El pasado 25 de noviembre se conmemoraba el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer... y en el colegio, tomamos conciencia de ello y realizamos una serie de actividades en las que participamos.


Reconozco que es un tema muy delicado para tratar con niños y niñas de 3 años, y que es difícil explicar ciertos hechos a estos niños de tan corta edad. Así que sin hacer muchas referencias al tema, trabajamos en clase las actividades que en el colegio estaban programadas...

A cada ciclo educativo, desde Educación Infantil a Educación Primaria, se le asignó un cuadro de un pintor famoso que reflejara esta temática, el nuestro era "La Mujer que llora", de Pablo Picasso.


El cuadro representa una mujer llorando desconsoladamente mientras se cubre parte del rostro con un pañuelo. En la cabeza lleva un sombrero con una flor. La mujer está ubicada sobre un fondo que muestra una pared empapelada o entelada.

Mostré el cuadro a "mis peques" en el Panel Digital, y en cuanto lo vieron identificaron lo que en realidad representa el cuadro: "Una mujer que está llorando", me dijeron enseguida.
"Llora porque está triste", dijeron a continuación e inmediatamente reconocieron las lágrimas, el pañuelo y el sombrero con la flor...

Sin meternos en más honduras por el motivo de su llanto, comenzaba la parte plástica de la actividad: nos dieron una hoja en la que aparecía un detalle de este cuadro, en concreto la flor del sombrero, y en colaboración con los amigos y amigas de la otra clase de 3 años, la decoramos. Ellos habían pegado gomets azules en el centro de la flor y nosotros teníamos que rellenar el espacio que quedaba con gomets de color amarillo, y así lo hicimos. De uno en uno, los peques fueron pegando un gomet de ese color. 
Había que hacerlo despacio y con mucho cuidado porque una vez pegado el gomet, no se podía despegar. Todos, todos lo hicieron ¡fenomenal!:

































Así quedó nuestra flor una vez terminada:


Y ya estaba preparada para colocarla en el mural conjunto que se creó en el pasillo del colegio con todos los trabajos plásticos de todos los grupos del colegio. La podéis ver en la esquina superior derecha del mural:


¡Qué mural tan espectacular! ¡Ha quedado precioso!  Y todo gracias a la participación de todo el alumnado del centro escolar y al profesorado encargado de su montaje...

Al final de la jornada fuimos a ver como había quedado, nos gustó mucho y posamos delante de él:



Para finalizar la entrada, os dejo un vídeo que han realizado en nuestro colegio en el que han participado alumnos de todos los ciclos del centro. Mis peques, debido a su corta edad, no han participado pero sí que lo han hecho compañeros de E. Infantil 5 años. Podéis verlo a continuación: El Arte y el 25N. Espero que os guste.

miércoles, 4 de diciembre de 2024

22 DE NOVIEMBRE. DÍA INTERNACIONAL DE LA MÚSICA

 El pasado 22 de noviembre era el Día de Santa Cecilia, patrona de la música y de los músicos.


Por este motivo y para conmemorar este día, los "profes" de música de nuestro cole, organizaron una serie de actividades en las que los alumnos de Educación Primaria, visitaban las aulas del colegio para interpretar unas pequeñas piezas musicales...

A nuestra clase, el pasado lunes 25 de noviembre, fue el grupo de alumnos de 4ºA de Educación Primaria, acompañados de su tutora y del profesor especialista de música...

Mis peques, aunque yo les había contado ya que íbamos a tener una sorpresa, se mostraron un poco asombrados cuando vieron entrar en nuestra clase a tantos niños y tan mayores...

Bien sentados, y muy atentos escucharon y vieron como los mayores interpretaron varias piezas musicales con la flauta dulce.






































Los pequeños agradecieron la actuación con un fuerte y sentido aplauso que los mayores agradecieron de todo corazón...

En el siguiente vídeo podéis ver una pequeña muestra de la actuación musical:



Fue una actividad diferente a las que hacemos habitualmente en el aula y para finalizar la entrada, quiero dar las gracias al "profe" de Música, Miguel Ángel, a la tutora de 4ºA y a los alumnos y alumnas de este grupo, ya que sin ellos, esta actividad no hubiera sido posible.



¡Muchas gracias a todos!

lunes, 2 de diciembre de 2024

JUGAMOS CON LA PREHISTORIA...

Como dice la canción de una entrada anterior: "con nuestra memoria, nos vamos volando a la Prehistoria". Y son muchas las cosas que hemos aprendido sobre esta lejana etapa de la historia... Mus nos está acompañando en esta aventura de aprendizaje...


El vocabulario básico de la unidad es una de los aspectos que trabajamos en el lenguaje oral: fuego, cueva, pieles, trogloditas, bisonte, mamut...

Para trabajar el vocabulario utilizamos imágenes, pero se me ocurrió crear un juego para el Panel Digital Interactivo, que tanto le gusta utilizar a "mis peques"... Les creé unos puzles con las imágenes del vocabulario y así jugamos con ellos en el panel:






























Siempre que realizamos una actividad en grupo, los peques tienen que estar sentados, tener paciencia y saber esperar su turno. Ellos lo saben y lo hacen fenomenal, así realizamos la actividad con total normalidad... Les gustan muchos los puzles en el panel digital y me piden que se los ponga frecuentemente...

Los puzles son una herramienta educativa que nos proporcionan muchos beneficios: ayudan a desarrollar habilidades cognitivas como la memoria y la resolución de problemas, mejoran la motricidad fina, fomentan la memoria y la perseverancia, estimulan el pensamiento espacial y fomentan el trabajo en equipo, en nuestro caso que los hacemos en grupo...

Como los hice yo, a nuestra medida, les he puesto solo cuatro piezas con una forma fácil de encajar y podemos poner la imagen de modelo para que se vayan fijando.
Aquí os los dejo para que podáis jugar con ellos en casa. Solo tenéis que pinchar en las imágenes inferiores y se os abrirá el puzle correspondiente a cada imagen en una nueva ventana... Espero que os gusten