NOS PREPARAMOS PARA IR A PRIMARIA

Tal y como comenté a los papás y mamás que vinieron a la reunión de Entrega de Notas del Segundo Trimestre, nos vamos preparando poco a poco para pasar el curso próximo a ¡Primero de Educación Primaria!...

Una de las actuaciones organizadas por el Colegio para que este paso de Educación Infantil a Educación Primaria no sea difícil ni traumático, es la coordinación entre las tutoras de Educación Infantil de 5 años y la futura tutora de Primero de Primaria. Por eso, durante este tercer trimestre; la señorita Prado, que va a ser la tutora de "mis chicos" para el curso próximo, va a estar con nosotros durante dos sesiones semanales. Así podrá ir conociendo a los alumnos/as, como trabajamos, como es el grupo...

El primer día que ha venido, aunque estaban avisados, se han quedado un poco sorprendidos pero enseguida se han puesto a trabajar y a interactuar con ella sin ningún problema... ¡Bienvenida "seño" Prado!

LIBRO VIAJERO DE ARIS: CLAUDIA

Aris estaba muy impaciente por irse este pasado fin de semana a casa de algún niño o niña ya que, con las prisas del último día de clase del segundo trimestre, nos olvidamos de ella y se ha quedado todas las vacaciones de Semana Santa sola en la clase... Así que cuando se enteró que iba a pasar el fin de semana a casa de Claudia se puso muy contenta; Claudia, claro está, se puso también muy contenta...

Aris no es la primera vez que visita la casa de Claudia pues estuvo antes con Gabriel, así que ya la conocía. En este caso, Claudia nos ha enseñado en el libro algo que, aunque en sí mismo no es un monumento, es parte muy importante en los monumentos y en las construcciones típicas de nuestro pueblo: los arcos. Arcos hay en el Claustro de los Dominicos, en el Almacén de los Fúcares, en las casas antiguas de Almagro y... en casa de la abuela de Claudia. Nos ha contado muchas cosas sobre este elemento arquitectónico: historia, funcionalidad, y lo mejor de todo, nos ha enseñado fotos de algunos de estos arcos... Dice que le han ayudado su mamá, su tita Pili y Gabriel...

También nos ha contado lo bien que se lo ha pasado Aris; se fue al campo con la familia de Claudia, comió ¡migas! (Claudia nos ha dicho que las hicieron su mamá y su tita Carmen y que estaban buenísimas).  Aris se hizo unas cuantas fotos, entre ellas una con Luis Miguel, el primo de Gabriel y Claudia.

Aquí os dejo las fotos que he tomado del trabajo de Claudia y su familia en el Libro de Aris...

¡Muchas gracias a Claudia y a su familia por el trabajo realizado y el tiempo que han dedicado para ello!

LETRA B

Otro personaje de Letrilandia llega a nuestra clase: la presumida B...

La letra B es tan presumida que siempre lleva tacones (por eso es tan alta) y un bolso a juego...

Un día que estaba paseando en barca, se desató una tormenta. Ella intentó remar hacia la orilla pero, por más que se esforzaba, la corriente del mar la llevaba hacia dentro. Menos mal que un barco pasaba por allí, pero cuando se puso de pie para pedir ayuda, los tacones le hicieron perder el equilibrio y cayó al agua. En ese momento pudieron lanzarle un salvavidas y pudieron rescatarla...

En la clase no hay ningún nombre que comience por esta letra, y solo hay uno que la tiene dentro: Gabriel. Pero sí conocemos a alguien que la lleva al principio: Brufina, y ella tiene un primo que se llama Benito... A ella la letra b le sabe a berenjena, bocadillo, bollo, bizcocho, bellota, brócoli, buñuelos, bacalao, batido, bombones, bonito, boquerones, brochetas, baguette, besugo... 

Aquí os dejo el vídeo de como trazamos la letra b mayúscula y minúscula por si queréis repasar y reforzar en casa...

Y este es el vídeo de la canción de la letra B... 

RINCÓN DEL MELLADO: WALID

Ayer, nada más entrar en la clase, el primer día después de vacaciones, Walid estaba impaciente por enseñarme "algo", abría su boca y me señalaba... Durante las vacaciones de Semana Santa se le han caído ¡dos dientes!...

Dice que se le han caído comiendo lechuga... Y que el Ratón Pérez estuvo en su casa y le dejo ¡un monopatín! ¡Menudo regalo! Walid se puso muy contento cuando se llevó a casa el carnet, el marcapáginas y la bolsa para seguir guardando los dientes que se le caigan... Y la va a tener que utilizar pronto porque ya se le mueve otro diente. ¡Bienvenido al "Rincón del Mellado", Walid!

Aquí os dejo una manualidad por si la queréis hacer en casa: es una cajita con dibujos del Ratón Pérez; solo tenéis que colorearla, recortarla y pegarla (con ayuda de un mayor) y... estará lista para guardar "pequeños tesoros". Espero que os guste.

UNIDAD DIDÁCTICA 5: MANERAS DE VIAJAR

Después de unas merecidas vacaciones, volvemos al "cole" y empezamos la Unidad Didáctica 5: "Maneras de viajar" en la que Aris nos enseñará  inventos que revolucionaron el mundo, especialmente el de los transportes y las comunicaciones...

En esta Unidad, intentaré despertar en los niños y niñas el interés por conocer el origen del invento que da inicio a los medios de transporte, y su evolución a lo largo del tiempo; favoreciendo la reflexión y la relación con los transportes y las tecnologías actuales...

Los contenidos que trabajaremos a lo largo de esta Unidad Didáctica son los siguientes:

• Medios de transporte.
• Lugares y elementos relacionados con los transportes: puerto, aeropuerto...
• Evolución de los medios de transporte.
• Profesiones relacionadas: mecánico.
• Transportes e inventos de los siglos XIX y XX.
• La Primavera.
• Coordinación para botar, lanzar y recibir.
• Situación hacia la derecha y hacia la izquierda.
• Normas de comportamiento en los medios de transporte colectivos: autobús, tren...
• Actitud cívica en los medios de transporte.
• Conducta adecuada en el coche.
• Atributo de color: mezcla de colores.
• Cuantificadores: par/pareja.
• Capacidad y peso: más pesado que/menos pesado que.
• Longitud: más ancho que/más estrecho que.
• Tiempo: meses.
• Numeración diez. (Al igual que en Unidades anteriores, vamos más avanzados...)
• Ordinales: del primero al noveno.
• Operaciones: restas hasta el nueve.
• Orientación espacial: hacia la derecha/hacia la izquierda.
• Formas: cilindro.
• Lenguaje oral: invención de historias a partir de una imagen.
• Palabras que comienzan igual.
• Portadores de texto: pasaporte, itinerario de autobús.
• Poesías, cuentos, canciones.
• Grafomotricidad: trazos en curva preparatorios para la realización de las letras a, c, d, g, q y s.
• Vocabulario: aeropuerto, barco, bicicleta, buceador, helicóptero, marinero, piloto de avión, puerto, submarino.
• Lectoescritura: b, v, f
• Pictogramas: bucear/no bucear; conducir/no conducir; despedirse/no despedirse; hablar/no hablar; ver/no ver; viajar/no viajar.
• Audiciones, discriminación auditiva, actividades plásticas...

EMPEZAMOS A CUMPLIR 6 AÑOS...

Celebramos los primeros cumpleaños del 2015... ¡ya empezamos a cumplir 6 años!. El pasado viernes, aprovechando que era el último día de clase del Primer Trimestre, celebramos el cumpleaños de Christian Ureña, Iván, Candela, Marcos, Reda, Luis y Tomás...Christian Ureña no pudo venir porque se encontraba enfermo... 

Las mamás de estos niños se encargaron de comprar todo lo necesario para esta fiesta. Entre otras muchas cosas, ¡había Coca-Cola! (A mis chicos y chicas les encanta que haya Coca-Cola en los cumpleaños, aunque sea sin cafeína). Se lo pasaron fenomenal y comieron de todo... La tarta estaba deliciosa, era de Peppa-Pig y se la comieron casi casi entera... Aunque algunos no quisieron ni probarla, la mayoría repitió. 

Desde aquí damos las gracias a las mamás de estos niños que compraron la comida y la bebida, y también a las dos mamás que vinieron a ayudar a la clase...

Aquí os dejo el montaje que he hecho con todas las fotos que pude tomar durante la fiesta. Espero que os guste...

OUR EASTER EGGS

La "teacher" Carmen y Kerry, el pasado jueves, organizaron una actividad propia de estas fechas en la cultura anglosajona, con Huevos de Pascua (Easter Eggs)...

Salieron al patio del recreo, bien abrigados porque, a pesar de estar ya en primavera, el tiempo era regular... En la arena, Carmen y Kerry escondieron los "easter eggs" que previamente los niños y niñas habían coloreado en clase, y después tuvieron que buscarlos... Se lo pasaron de maravilla. Aquí os dejo las fotos de la actividad. Espero que os gusten...