NUESTRO ÁRBOL DE OTOÑO

Seguimos realizando en clase actividades relacionadas con el bosque, el otoño y las ardillas...

En esta ocasión, organizamos una actividad plástica, en la que cada uno de mis peques iba a crear su propio árbol de otoño... Para ello le di a cada uno una lámina troquelada como ésta:

Había que darle color al tronco del árbol y a las hojas, con los colores típicos del otoño para después sacar del troquel todas las partes del dibujo. Después había que pegar las hojas distribuidas por todo el árbol y colocarle la pieza en la parte inferior  para que se quedara de pie. 

Rápidamente se pusieron a trabajar:

Una vez que realizaron todos los pasos anteriormente explicados, los árboles estaban terminados. Así de contentos posaron con su árbol antes de salir... ¡Estaban deseando llevárselos a casa!

¡FELICIDADES IRENE!

 El pasado martes 20 de octubre era el cumpleaños de Irene, ¡cumplió 5 años!

Ya nos lo venía anunciando desde hacía tiempo y ese día llegó muy, pero que muy contenta.

Su cara era toda felicidad y más cuando vio la corona que yo ya le había preparado, con el personaje que ella había elegido previamente. ¡Elsa, me gusta!, dijo muy alegremente...

Enseguida se la colocó y le cantamos todos la canción propia de este acontecimiento: "Cumpleaños feliz". Así de guapa estaba:

Como ya sabemos de otros cumples, Irene no pudo invitar, ese día, a desayunar a sus amigos y amigas de la clase, pero no hay problema porque cuando todo esto pase, los celebraremos todos juntos... ¡Menuda fiesta vamos a montar!

¡Muchas felicidades, Irene!, te deseamos tus amigos y amigas de la clase y tu "seño" y... ¡qué cumplas muchos más!

UNIDAD DIDÁCTICA: LAS ARDILLAS

Comenzamos la última Unidad Didáctica correspondiente a E. Infantil 4 años que, debido al tiempo que estuvimos confinados, no pudimos trabajar: Las ardillas

Esta unidad está dedicada al mundo animal a través de la ardilla, un simpático animal que acompaña a Pelusa en todas sus aventuras.

Los niños y niñas, mediante las fichas y otros recursos disponibles en clase, descubrirán cómo es su cuerpo, dónde vive, cómo nace y crece, cómo son sus crías, cómo se alimenta, quienes son sus familiares, cómo son sus enemigos...

Además, abordamos también en esta unidad el tema de las mascotas. Seguimos trabajando la adquisición de hábitos (higiene tras el contacto con los animales), la expresión de sentimientos, la autonomía personal, el respeto hacia el mundo animal y la importancia de la alimentación saludable y del ejercicio físico...

Estos son los contenidos que trabajaremos a lo largo de la Unidad, por si queréis trabajarlos y reforzarlos en casa:

Las ardillas: 

✪ Características morfológicas. 

✪ Hábitat. 

✪ Algunas especies de ardillas.

✪ La ardilla roja. 

✪ Las ardillas terrestres. 

✪ Las ardillas voladoras. 

✪ Familia de las ardillas: perrito de la pradera y marmota. 

✪ Los enemigos de las ardillas. 

✪ Cómo se comunican.

Otros animales: 

✪ Las mascotas. 

✪ El cuidado de los animales. 

✪ Alimentos y productos que nos proporcionan los animales. 

✪ Higiene tras el contacto con animales.

✪ Números: repaso del 1 al 6: ordinales y cardinales. 

✪ Asociación de números con sus cantidades y ordinales correspondientes. 

✪ Colores: repaso. 

✪ Propiedades de los objetos: igual-diferente; ligero-pesado. 

✪ Tamaños y medidas: repaso. 

✪ Situaciones espaciales: cerca-lejos; derecha; abajo; delante-detrás; un lado-otro lado;         arriba-encima-dentro. 

✪ Pensamiento lógico: conteo; series; sumas; laberintos. 

✪ Cuantificadores básicos; más-menos; tantos como. 

✪ Formas geométricas: rectángulo; rombo; círculo; triángulo; cuadrado. 

✪ Organización espacio-temporal: ordenación temporal de secuencia; puzles.

✪ Lenguaje oral y escrito: lectura e interpretación de imágenes, pictogramas, nexos, códigos y etiquetas. Cuentos; recursos literarios. Trazos: espiral, zigzag, circular. Iniciación en el uso del singular y del plural. Progreso en la expresión oral y en la comprensión verbal. Avance en la lectura y en la escritura.

✪ Lenguaje musical: canciones; sonidos; onomatopeyas.

✪ Lenguaje Corporal: actividades psicomotrices. Dramatizaciones.

✪ Plástico:  Actividades y técnicas plásticas. Las ardillas, de Alberto Durero. 

✪ Juegos digitales.

PUZLE DE OTOÑO

 El pasado jueves 15 de octubre, la "seño" María, que está haciendo prácticas en nuestra clase, trajo una actividad muy divertida. Ella había preparado en su casa un puzle para cada uno de los niños y niñas de la clase. 

Repartió las piezas del puzle, en blanco y negro, a cada uno de ellos, y fijándose en el modelo que pusimos en la pizarra digital, tenían que conseguir la imagen de un árbol de otoño.

Rápidamente todos se pusieron a ello; había que tener cuidado de no mezclar las piezas con el compañero de al lado y aunque parece algo sencillo, para ellos no es tan fácil.

Con una pequeña ayuda, porque el puzle tenía su dificultad, al final todos lo consiguieron. Había que pegarlo en una hoja en blanco. ¡Qué contentos se ponían cuando veían el árbol terminado!

Ahora venía el proceso de decoración, para que quedara más bonito había que darle color:

Y aquí tenéis el resultado con los puzles ya terminados. ¡Me encantan!

Con todas las fotos que pude tomar a lo largo de la actividad, he creado el siguiente vídeo. Espero que os guste.

¡FELICIDADES LUCAS!

El pasado sábado día 10 de octubre era el cumpleaños de Lucas... ¡Cumplía 5 años!

Ya nos había dicho unos días antes que quedaba poco para su cumpleaños, que era el día 10, pero como era sábado no íbamos a ir al colegio. Así que el día de antes, le tenía preparada la corona con el personaje que él, previamente, había elegido: Spiderman.

Se puso muy contento cuando la vio, le gustó mucho y se la colocó enseguida en la cabeza... Así le cantamos "Cumpleaños Feliz". Mirad que guapo estaba:

Por motivo de la situación tan excepcional que vivimos a causa de la COVID-19, no podemos traer al colegio comida, ni bebida, ni nada para compartir; así que este curso los niños y niñas de la clase no podrán invitar en el colegio a sus amigos en el día de su cumpleaños. Pero eso no nos tiene que preocupar demasiado ya que, ese día, cada niño/a tendrá su corona preparada, le felicitaremos y le cantaremos con todo nuestro cariño, como así lo hicimos con Lucas.

¡Muchas felicidades Lucas! te deseamos tus amigos y amigas de la clase y tu "seño" y... ¡qué cumplas muchos más!

¿JUGAMOS CON LAS VOCALES?

 Hay muchas formas de trabajar y reforzar el aprendizaje de la lectoescritura, una de las más divertidas son los juegos interactivos en el ordenador.

Os presento un juego con el que se puede reforzar el aprendizaje de las vocales, trazo, direccionalidad, discriminación auditiva y visual, reconocimiento de la letra dentro de una palabra...

Solo tenéis que pinchar en la imagen de abajo y se abrirá el juego en una ventana nueva. Espero que os guste...¡A jugar con las vocales!

BAILAMOS CON EL PRÍNCIPE E

 Ya conocemos a todos los miembros de la familia real de Letrilandia que son las vocales...

Sabemos escribirlas en mayúscula y minúscula, dentro de una pauta y con el trazo y la direccionalidad adecuados; sabemos reconocerlas cuando las vemos escritas y las escribimos al dictado.

A mis peques les encanta que les ponga en la Pizarra Digital sus cuentos y sus bailes, que representan con mucha gracia y desparpajo.

El último baile que aprendieron fue el del príncipe E y aquí os dejo el vídeo que grabé en una de sus actuaciones. A mi me encanta verlos bailar, seguro que también a vosotros. Espero que os guste.

ESTAMOS EN OTOÑO

Este año 2020, el otoño llegó el pasado 22 de septiembre a las 15:31 horas, y se quedará con nosotros hasta el próximo 21 de diciembre que es cuando comienza el invierno.

Son muchas ya las cosas que sabemos sobre el Otoño pues las recordamos de cursos anteriores: 

• La luz del sol cada vez dura menos, se hace más pronto de noche.
• Empieza a hacer fresquito ya que el sol va calentando cada vez menos.
• Las hojas de los árboles de caen pero este curso hemos aprendido que no todos los árboles pierden sus hojas en otoño, algunos conservan sus hojas y se llaman árboles de hoja perenne.
• Algunas especies de pájaros se van a otros lugares más cálidos y volverán con la primavera.
• Muchos insectos recogen comida, como las hormigas, y las guardan en sus "casitas" para tener alimento para todo el invierno
• Llueve más y por ello usamos botas de agua y chubasquero.
• Es el tiempo de los frutos secos y las setas.

Vimos este vídeo con música de "El otoño" de Vivaldi, en el que nos enseñan muchas cosas sobre esta estación, les gustó mucho y por eso os lo dejo aquí, para que podáis verlo con ellos en casa...

Y, tocaba adornar nuestro árbol de la clase, que, como hemos estado tanto tiempo sin venir al colegio, desde el invierno pasado no habíamos cambiado... Hubiéramos salido al patio a recoger hojas secas, pero apenas había en el suelo así que nosotros mismos, con pintura y pincel, las coloreamos...

Una vez secas, se recortaron y las pusimos en el árbol de la clase, y así es como nos ha quedado...

Y. para que "mis peques" sigan jugando en casa con el otoño, les dejo unos juegos que he encontrado en Internet y que me han parecido muy entretenidos para ellos. Solo tenéis que pinchar en las imágenes de abajo y en una ventana nueva se abrirán los juegos. Espero que les gusten...