UNIDAD DIDÁCTICA 5: LÍO EN EL PARQUE

Ya hemos empezado a trabajar la Unidad Didáctica 5, en ella veremos las plantas y la primavera. Tal y como comenté en la reunión del segundo trimestre, la hemos adelantado un poco debido a la corta duración del tercer trimestre de este curso escolar.

Durante esta Unidad Didáctica, que ya hemos comenzado, intentaré que los niños y niñas se familiaricen con las plantas a través de una serie de actividades que, seguro, serán muy atractivas y motivadoras para ellos... Intentaré que observen los cambios naturales que se han ido produciendo respecto a la temperatura, al paisaje y, sobre todo, a la vida vegetal.

Insistiré a mis alumnos y alumnas en la necesidad de cuidar el mundo vegetal y les haré ver el valor que tiene tanto para las personas como para el mundo animal.

Así mismo, conoceremos algunas profesiones relacionadas con el cuidado de las plantas y otras que prestan servicios a la comunidad. Haremos hincapié en la importancia de una alimentación saludable en la que se incluyan alimentos de origen vegetal. 

Aprovechando la llegada de la primavera y del buen tiempo, veremos que se amplían las posibilidades de salir a disfrutar de algunos lugares para la diversión y el ocio presentes en el entorno: parques, jardines, teatro... Suscitaremos diálogos sobre las normas de comportamiento que deben seguirse en estos lugares para que adquieran actitudes de cuidado y respeto, manteniéndolos siempre limpios y comportándose de manera adecuada.

Así pues, esto son los contenidos que vamos a trabajar a lo largo de esta Unidad Didáctica, si queréis, podéis reforzarlos y repasarlos en casa...

• Los sentidos: vista, oído y olfato.
• Autonomía progresiva en los hábitos básicos, en las actividades y en la rutinas diarias.
• Rutinas escolares.
• Cuidado de la salud: la actividad física, alimentos saludables y alimentos perjudiciales.
• Progreso en el conocimiento del esquema corporal.
• Educación emocional: la colaboración y la ayuda.
• Progreso y desarrollo de la motricidad global y fina.
• Juegos y actividades psicomotrices.
• Estaciones del año: la primavera.
• El parque y las plantas.
• Importancia del agua para las plantas.
• Alimentos y productos de origen vegetal.
• Profesiones relacionadas con el cuidado de las plantas: jardinero/a, agricultor/a.
• Profesiones que prestan servicios a la comunidad; bombero/a.
• Situación espacial: delante/detrás, un lado/otro lado.
• Medida: alto/bajo, largo/corto.
• Propiedades de los objetos: repaso de colores. Color naranja.
• Cuantificadores básicos: más/menos.
• Repaso de los cardinales 1 y 2.
• El número 3.
• Iniciación al conteo.
• Series sencillas.
• Formas planas: el triángulo.
• Experimentos sencillos.
• Cuentos, canciones, poesías...
• Vocabulario básico de la Unidad.
• Iniciación a la lectoescritura: formación de estructuras gramaticales simples y realización de trazos.
• Normas socialmente establecidas para hablar por teléfono.
• Necesidad de la comunicación oral.
• Frases afirmativas y negativas.
• Lectura e interpretación de carteles, imágenes y pictogramas.
• Realización de descripciones sencillas.
• Técnicas de expresión plástica: colorear, pegar, estampar huellas, picar...
• Propiedades del sonido: sonido largos y cortos.
• Grandes autores y artistas universales.
• Iniciación en el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación (TICS)